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小学二年级语文下册2025年综合练习试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwāyǒuqiúpíngguǒzǎochén

shūshìyínggāobōlányúnduōxiāngyǔ

二、比一比，再组词。

绕（）湖（）晨（）拂（）

挠（）蝴（）沉（）佛（）

三、选字填空。

1.（情晴）天（高上）

2.（和脏）快活洁（净灾）

3.（在再）公园里看不（到到）

4.小鸟在（树友）上唱歌。

四、给加点字注音。

漂（piào）亮（）（）（）（）

仔细（）（）（）（）

五、选一选，填一填。

1.“毛毛虫”变成“美丽的蝴蝶”，这个过程叫（）。

A.生长B.变化C.成长

2.我们应该（）小树苗。

A.砍断B.照顾C.摔倒

3.“亡羊补牢”的故事告诉我们（）。

A.做错了事没关系B.要防患于未然C.羊丢了就丢了

4.“看”可以用部首查字法查（）部，再查（）画。

六、把下面的句子排成一段通顺的话。

（）它们有的像毛毛虫，有的像飞舞的蝴蝶。

（）毛毛虫真有趣啊！

（）它们色彩斑斓，形态各异。

（）公园里的小草丛中，常常可以看见一些小毛毛虫。

七、补充句子。

1.，小草偷偷地从土里钻出来了。

2.风儿吹过，树叶发出“沙沙”的响声，好像在说：“。

3.我爱故乡的，我爱故乡的。

八、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.《燕子》这篇课文主要写了燕子的外形和飞行时的样子。（）

2.“春雨贵如油”说明春天不需要下雨。（）

3.“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描写的是春天的景色。（）

4.《画》这首诗告诉我们只要肯观察，处处有画。（）

5.小华每天坚持写日记，他的写作水平一定很差。（）

九、阅读短文，回答问题。

春天来了，天气变暖和了。小河里的冰融化了，河水欢快地流淌着。柳树长出了嫩绿的新芽，随风摇摆。花园里的桃花、杏花都开了，五颜六色的，真好看！小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“春天真美呀！”小朋友们脱掉了厚厚的棉衣，跑到外面放风筝，笑声传遍了整个公园。

1.短文主要描写了（）季的景色。

2.文中提到了哪些植物？（写两种即可）

3.小鸟在树上做什么？

4.你喜欢春天吗？为什么？

十、看图写话。

图上画了谁？他在什么地方？他在做什么？他可能想说什么？发挥想象，写几句话。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

青蛙有趣苹果早晨

书籍鹰高波澜云朵相遇

二、比一比，再组词。

围绕湖水早晨拂晓

挠头蝴蝶沉重仿佛

三、选字填空。

1.晴高

2.和净

3.在到

4.树友

四、给加点字注音。

漂（piāo）亮（piào）（piào）（piāo）

仔细（zǐ）（zī）（zǐ）（cǐ）

五、选一选，填一填。

1.B

2.B

3.B

4.艹5

六、把下面的句子排成一段通顺的话。

4.公园里的小草丛中，常常可以看见一些小毛毛虫。

3.它们色彩斑斓，形态各异。

1.它们有的像毛毛虫，有的像飞舞的蝴蝶。

2.毛毛虫真有趣啊！

七、补充句子。

1.春风吹过，小草偷偷地从土里钻出来了。

2.风儿吹过，树叶发出“沙沙”的响声，好像在说：“春天来了。”

3.我爱故乡的桃花，我爱故乡的杏花。

八、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

九、阅读短文，回答问题。

1.春

2.桃花、杏花（或其他文中的植物，如柳树、小草）

3.小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。

4.略（能表达对春天的喜爱之情即可）

十、看图写话。

略（能围绕图意写清人物、地点、动作、意图，语句通顺即可）