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下半年教师资格证中学教育知识与能力真题及答案

一、单项选择题

1、下列哪个选项不属于教育心理学的研究范畴？（）

A.学生心理健康

B.学习动机

C.知识掌握

D.德育原理

答案：D.德育原理。

2、下列哪个选项不属于现代教育的基本特征？（）

A.民主化

B.终身化

C.国际化

D.个性化

答案：C.国际化。

3、下列哪个选项不属于新课程改革所倡导的教学方法？（）

A.情境教学法

B.合作学习法

C.讲授教学法

D.研究性学习法

答案：C.讲授教学法。

二、简答题

1、请简述新课程改革背景下，教师应如何转变角色。

答案：在新课程改革背景下，教师应从知识的传递者转变为学习的促

进者，从教学的管理者转变为学习的引导者，从课程的执行者转变为

课程的建设者，从知识的权威转变为学习的伙伴。

2、请简述教育心理学在教育中的作用。

答案：教育心理学在教育中的作用主要体现在以下几个方面：教育心

理学有助于提高教师的教育教学水平；教育心理学有助于提高学生的

学习效率；教育心理学有助于解决教育实践中的一些问题。

三、论述题

请论述一下认知心理学的主要理论观点及其对教育的影响。

答案：认知心理学是以认知过程为主要研究对象的一门学科，其主要

理论观点包括信息加工理论、认知建构主义理论等。这些理论观点对

教育有着重要的影响。信息加工理论认为人的认知过程是一个对信息

进行加工的过程，这有助于我们深入理解学生的学习过程和认知特点；

认知建构主义理论认为人的认知是一个主动建构的过程，这启示我们

在教育中要重视学生的主动性，培养学生的自主学习能力和创新能力。

认知心理学的研究也为我们提供了许多有效的教学方法和手段，如情

境教学、合作学习等，这些方法能够激发学生的学习兴趣和积极性，

提高他们的学习效果。

下列哪个选项不属于教育心理学的研究范畴？（A）

下列哪个选项不属于教育心理学的研究范畴？（B）

下列哪个选项不属于教育心理学的研究范畴？（C）

下列哪个选项不属于教育心理学的研究范畴？（D）

下列哪些选项属于教育心理学的研究范畴？（ABCD）

下列哪些选项属于教育心理学的研究范畴？（ABCD）

下列哪些选项属于教育心理学的研究范畴？（ABCD）

答：教育心理学在中学教育中具有重要作用。它可以帮助教师更好地

理解学生的学习过程和特点，从而能够更好地满足学生的学习需求。

教育心理学可以帮助教师更好地掌握教学策略和技巧，从而提高教学

质量和效果。教育心理学可以帮助教师更好地学生的情感和心理健康，

从而能够更好地促进学生的全面发展和成长。

在教育心理学中，下列哪个选项不是研究学习问题的？

行为主义学习理论认为，学习是刺激与反应的联结，因此可以通过反

复的练习和训练来形成习惯。请对此进行辨析。

答案：行为主义学习理论认为，学习是刺激与反应的联结，这是正确

的。但是，他们主张通过反复的练习和训练来形成习惯，这种观点是

不完全正确的。行为主义学习理论忽视了学生的主观能动性和认知过

程，只注重外部行为的训练，无法解释复杂的认知过程。因此，单纯

的反复练习和训练并不是形成良好习惯的唯一途径。学生对于刺激的

反应不仅取决于刺激本身，还受到学生的认知、情感和动机等因素的

影响。因此，教师在教学过程中应该注重学生的认知过程和情感体验，

采用多样化的教学方法和策略，帮助学生形成良好的学习习惯。

人本主义学习理论认为，学生的学习应该是自我实现的，而不是通过

外部的强化或压力来实现。请对此进行辨析。

答案：人本主义学习理论重视学生的自我实现和自我发展，强调学生

的学习应该是基于内在动机和兴趣的，而不是通过外部的强化或压力

来实现。这种观点符合人本主义心理学的基本思想，即人的本质是积

极向上、有创造力和自我实现的。然而，人本主义学习理论也存在一

些局限性。它过于强调学生的内在动机和兴趣，而忽视了外部环境和

教育的影响。它对于学生的自我实现和发展的过程缺乏具体的解释和

指导，使得实践起来比较困难。人本主义学习理论对于一些复杂的学

习任务和学习者差异性的解释不够充分。因此，教师在教学过程中应

该综合考虑学生的内在动机和外部环境的影响，采用多样化的教学方

法和策略，帮助学生实现自我发展和自我实现。

答案：建构主义学习理论认为学习是学习者基于原有的知识经验生成

意义、建构理解的过程。它强调学生的主体性和主动性，认为学生不

是被动地接受信息，而是主动地建构知识的意义。在学习过程中，学

生需要借助原有的知识和经验来同化和理解新的信息。因此，教师在

教学过程中应该注重学生的主体性和主动性，采用多样