《绘本阅读教学中的多元智能发展研究——以小学低年级学生为例》教学研究课题报告.docx

《绘本阅读教学中的多元智能发展研究——以小学低年级学生为例》教学研究课题报告

目录

一、《绘本阅读教学中的多元智能发展研究——以小学低年级学生为例》教学研究开题报告

二、《绘本阅读教学中的多元智能发展研究——以小学低年级学生为例》教学研究中期报告

三、《绘本阅读教学中的多元智能发展研究——以小学低年级学生为例》教学研究结题报告

四、《绘本阅读教学中的多元智能发展研究——以小学低年级学生为例》教学研究论文

《绘本阅读教学中的多元智能发展研究——以小学低年级学生为例》教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在当代教育改革的浪潮中，核心素养的培养已成为基础教育课程改革的灵魂，而多元智能理论的引入则为个