“工业机器人技术应用”竞赛规程.pdfVIP

201年贵州省职业院校师生技能竞赛暨全国职业院

2校技能竞赛选拔赛

装备制造类

”工业机器人技术应用〃赛项竞赛规程

赛项名称：工业机器技术应用

人

__

竞赛组别：_____职_____

___高____

承办单位：贵州装备制造职业学院

2021年4月13日

一、赛项名称对（标国赛）

项名称：工业机器人技术应用

对应国赛：GZ-2021021工业机器人技术应用

竞赛组别：高职

专业/大类：装备制造类

二、竞赛目的

通过竞赛，检验、展示贵州省高职校本专业教学改革成果以及学生岗位通用

技术与职业能力，引领和促进高职校该专业教学改革，激发和调动行业、企业关

注和参与专业教学改革的主动性和积极性，推动提升高职校应用专业人才培养水

平。

赛项以“中国制造2025”规划为背景，针对装备制造业转型升级对岗位技能提

升的要求，面向全国高等职业校工业机器人技术、机电一体化技术和电气自动化

技术等专业，通过技能竞赛促进高等职业校工业机器人技术应用相关专业的发展、

课程的建设、人才的培养质量，解决工业机器人产业迅猛增长与专业人才严重短缺

的矛盾，提升工业机器人系统技术应用人才水平和数量，实现人才的到岗即用。同

时，通过职业教育和技能竞赛助力”中国智造202E”。

赛项的举办将促进工业机器人制造、系统集成和应用等企业急需的工业机器人

操作、编程、工作站安装调试、系统集成以及现场维护等岗位技术技能型人才的培

养，提高参赛队组织管理、团队协作、工作效率、质量与成本控制及安全意识等职

业素养，培养职教学子人无我有、人有我优、技高一筹”的工匠精神，践行李克

强总理在全国职教会上提出的“中国制造业大国向精密制造业强国的转变”的要求。

赛项同时引导高等职业校关注“工业机器人技术应用”方面的发展趋势及新

技术的应用，促进和引导工业机器人相关专业建设；促进工学结合人才培养模式和

课程教学的改革与创新，展示学生工业机器人及系统应用的综合能力；提升高等职

业校教师的工业机器人技术应用水平，以赛促教，为工业机器人及系统在企业中

的应用提供人才保障。

通过竞赛，检验和展示高职校工业机器人技术应用等相关专业的教学改革成

果以及学生的通用技术与职业能力，引领和促进高职校与本赛项相关专业的教学

改革，激发和调动行业企业关注和参与教学改革的主动性和积极性，推动提升高职

校的人才培养水平。

三、竞赛内容

本赛项以工业机器人智能工作站系统作为竞赛平台，多名参赛选手协作完成工

作站系统中的工业机器人及周边设备的机械电气系统的安装、工业机器人标定及示

教器示教编程、通讯设置及操作编程、视觉系统编程调试、工业机器人离线编程、

AGV机器人及码垛机器人的编程调试等基本工作任务，并通过对系统的人机界面开发

及控制程序设计等完成工业机器人智能工作站系统的联机运行和特定制造流程等综

合任务。

具体的竞赛内容如下：

（一）按任务要求完成比赛系统的机器人相关设备进行机械和电气改造，使

其能够组成工业机器人智能工作站系统。

（二）按任务要求完成智能视觉系统的流程编辑，实现工件流水线上的零件的

形状种类、位置