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最新四级联考试题及答案

一、单项选择题

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.笨拙（zhuō）徘徊（huí）模样（mú）

B.提供（gōng）勉强（qiǎng）单薄（bó）

C.参差（cī）埋怨（mái）似乎（sì）

D.抡起（lūn）歼灭（qiān）尽量（jǐn）

答案：B。A项“徘徊”应读“huái”；C项“埋怨”应读“mán”；D项“歼灭”应读“jiān”。

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.忘纪抵御手榴弹

B.洒脱愁怨热乎乎

C.屹立干躁软绵绵

D.班点攀登湿淋淋

答案：B。A项“忘纪”应是“忘记”；C项“干躁”应是“干燥”；D项“班点”应是“斑点”。

3.“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……”这句话描写的人物是（）

A.闰土

B.鲁迅

C.杨二嫂

D.孔乙己

答案：A。此句出自鲁迅《故乡》，描写的是少年闰土。

4.《七律·长征》中“三军过后尽开颜”里的“三军”指的是（）

A.海、陆、空三军

B.陆军、海军、空军

C.红一方面军、红二方面军、红四方面军

D.八路军、新四军、解放军

答案：C。“三军”指红一方面军、红二方面军、红四方面军。

5.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）

A.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

B.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

C.静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

答案：C。A项把“羊群”比作“白色的大花”，“草原”比作“绿毯”，运用了比喻；B项运用了排比；D项“三千尺”运用夸张，“疑是银河落九天”运用比喻。

6.“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。”这句话运用的说明方法是（）

A.打比方

B.举例子

C.列数字

D.作比较

答案：A。把“地球”比作“人类的母亲”“生命的摇篮”，是打比方。

7.《穷人》的作者是（）

A.列夫·托尔斯泰

B.安徒生

C.马克·吐温

D.契诃夫

答案：A。《穷人》作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。

8.“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”的原因是（）

A.伯牙觉得世界上再也找不到知音了。

B.伯牙太悲伤了，没有心情弹琴。

C.伯牙的琴被摔破了，无法再弹。

D.伯牙不想让别人听到他的琴声。

答案：A。钟子期死，伯牙认为世上再无知音，所以破琴绝弦，终身不复鼓琴。

9.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”对这节诗的内容理解不正确的一项是（）

A.第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。

B.第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。

C.概括了两种人生的不同价值。

D.说明人总逃脱不了死的结局。

答案：D。诗句主要强调不同人的人生价值不同，并非说人总逃脱不了死的结局。

10.下列对课文内容理解有误的一项是（）

A.《夏天里的成长》围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句，从植物、动物、山水、铁轨、马路等方面进行了描写。

B.《盼》一文紧扣“盼”字，具体写了“我”盼变天穿雨衣的事。

C.《只有一个地球》从地球的渺小、自然资源有限、目前人类无法移居别的星球三个方面，说明了保护地球的重要性。

D.《月光曲》一文主要写了贝多芬创作《月光曲》的传说，表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱。

答案：无。以上选项内容理解均正确。

二、多项选择题

1.下列词语中，描写人物心情的有（）

A.忐忑不安

B.心花怒放

C.兴高采烈

D.垂头丧气

答案：ABCD。“忐忑不安”体现内心不安；“心花怒放”“兴高采烈”体现开心；“垂头丧气”体现失落，都是描写心情的。

2.下列诗句中，表达爱国之情的有（）

A.捐躯赴国难，视死忽如归。

B.位卑未敢忘忧国。

C.鞠躬尽瘁，死而后已。

D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

答案：ABCD。A项体现为国家赴难的决心；B项体现虽地位低但不忘忧国；C项体现为国家尽心尽力；D项体现为国家留取忠心。

3.下列关于《少年闰土》的说法，正确的有（）

A.课文通过回忆“我”和闰土相处的四件事，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年形象。

B.文中的“我”就是作者鲁迅。

C.课文采用了倒叙的手法。

D.“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话表达了“我”对农村丰富多彩生活的向往。

答案