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- 2025-11-20 发布于浙江
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《有的人——纪念鲁迅有感》教学设计
一、教学目标
1.知识与能力
正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌，掌握“臧、朽、摔、垮”等生字
词。
理解“活”与“死”的深层含义，体会“有的人活着，他已经死了；有的
人死了，他还活着”的哲理内涵。
学习诗歌中对比、象征、反复等表现手法，理解其在表达主题中的作用。
2.过程与方法
通过朗读、讨论、合作探究等方式，分析两类人物形象的对比，理解诗歌
思想。
结合鲁迅生平与名言，联系现实人物，深化对“奉献精神”的理
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