河北省2025秋九年级数学上册第24章一元二次方程学情评估卷新版冀教版.docxVIP

河北省2025秋九年级数学上册第24章一元二次方程学情评估卷新版冀教版.docx

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第二十四章学情评估卷

一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)

1.下列关于x的方程中,一定是一元二次方程的为()

A.2x+1=0B.ax2+bx+c=0

C.x2-1=0D.x+y=2

2.方程2x2=3x的解为()

A.x=0B.x=eq\f(3,2)

C.x=-eq\f(3,2)D.x1=0,x2=eq\f(3,2)

3.已知x=1是一元二次方程x2+mx-2024=0的一个解,则m的值为()

A.2022B.2023C.2024D.2025

4.用配方法解方程x2-4x-3=0,配方后的方程是()

A.(x-2)2=7B.(x+2)2=7C.(x-2)2=1D.(x+2)2=1

5.一元二次方程x2+5=4x的根的情况为()

A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根

C.没有实数根D.不能判定

6.利用公式法解一元二次方程2x2-9x+8=0,得方程的两根为a,b,且a>b,则a的值为()

A.eq\f(9+\r(17),4)B.eq\f(9-\r(17),4)C.eq\f(-9+\r(17),4)D.eq\f(-9-\r(17),4)

7.在解一道一元二次方程时,因印刷不清楚,小影在解题过程中仅看错了常数项,解得方程的两个根是6和1;小冬仅看错了一次项系数,解得方程的两个根是-2和-5.则原来的方程可以是()

A.x2+6x+5=0B.x2-6x-10=0

C.x2-5x+2=0D.x2-7x+10=0

8.在“双减政策”的推动下,某中学学生完成课后作业的平均时长明显减少.经过两个学期的两次调整,由原来每天完成作业的平均时长为90分钟,调整为60分钟.设这两次该校学生每天完成作业的平均时长的下降率均为x,则可列方程为()

A.60(1+x)2=90B.60(1+x2)=90

C.90(1-x)2=60D.90(1-x2)=60

9.如图,E为矩形ABCD对角线AC上一点,AE=AB=3,AD=4,则方程x2+6x-16=0的正数解是()

A.线段AE的长B.线段BE的长

C.线段CE的长D.线段AC的长

10.我国古代数学家曾经研究过一元二次方程的几何解法,三国时期的数学家赵爽在其所著的《勾股圆方图注》中记载了构造由四个全等的矩形和中间的一个小正方形组成的大正方形,来解一元二次方程的方法.以方程x2+5x-14=0,即x(x+5)=14为例说明:构造如图所示的大正方形,它的面积是(x+x+5)2,同时又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积,即4×14+52,解得正数解为x=2.小明用此方法解关于x的方程x2+6x-n=0时,构造出类似的图形,已知矩形的面积为16,则大正方形的面积S和n的值分别为()

A.S=81,n=36B.S=64,n=16

C.S=64,n=36D.S=100,n=16

二、填空题(本大题共3小题,每小题4分,共12分)

11.若方程2x2=9x+8化为一般形式后的二次项为2x2,则一次项的系数为________.

12.若关于x的一元二次方程x2+bx+c=0的两个实数根分别为3和-2,则b+c=________.

13.如图,小程爸爸用一段12m长的铁丝网围成一个一边靠墙(墙长6m)的矩形鸭舍,其面积为20m2,在鸭舍侧面中间位置留一个1m宽的门(由其他材料制成),则BC的长为________.

三、解答题(本大题共4小题,共48分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

14.(15分)解方程:

(1)(x-1)2=9(直接开平方法);(2)2x2+3x-1=0(公式法);

(3)x2-2x-2025=0(配方法);(4)(2x+3)2=(3x+2)2(因式分解法).

15.(8分)已知关于x的一元二次方程x2+(2-m)x+1-m=0.

(1)求证:方程总有两个实数根;

(2)若m<0,且此方程的两个实数根的差为3,求m的值.

16.(12分)某商店以20元/千克的单价购进一批商品,经调查发现,在一段时间内,销售量y(千克)与销售单价x(元/千克)(x>2

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