人美版（2024）小学一年级上册美术第四单元 我的家乡味（第1~3课）教案 .pdfVIP

人美版（2024）小学一年级上册美术第四单元我的家乡味（第1~3

课）教案

1巧手捏花馍

一、教材分析

1.教材内容

《巧手捏花馍》是新教材人美版（2024）小学美术一年级上册《我

的家乡味》单元中的一课。

教材首先通过精美的图片展示了各种造型独特、色彩鲜艳的花馍

作品，让学生直观地感受花馍的艺术魅力。这些花馍有的像动物，有

的像花朵，有的像人物，形态各异，栩栩如生。

接着，教材介了花馍的历史文化背景和制作材料。花馍是中国

民间传统面食艺术，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。制作花馍的

材料主要有面粉、水、酵母、食用色素等。

然后，教材详细讲解了花馍的制作方法和步骤。包括揉面、造型、

装饰等环节。例如，揉面要做到面团光滑、有弹性；造型可以通过捏、

搓、压、剪等手法来完成；装饰可以用食用色素、豆子、红枣等材料

进行点缀。

最后，教材鼓励学生发挥想象力和创造力，制作出属于自己的花

馍作品，并分享自己的创作思路和感受。

2.教材特点

文化性：教材将花馍这一传统民间艺术引入课堂，让学生了解中

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国传统文化的魅力，增强学生的民族自豪感和文化认同感。

实践性：教材注重学生的动手实践能力，通过详细的制作方法和

步骤指导，让学生亲身体验花馍的制作过程，提高学生的动手能力和

创造力。

趣味性：教材中的花馍作品造型可爱、色彩鲜艳，容易吸引学生

的注意力，激发学生的学习兴趣。同时，教材鼓励学生发挥想象力,

制作出个性化的花馍作品，增加了学习的趣味性。

二、教学策略

1.直观教学法：通过展示花馍作品图片、视频等直观材料，让

学生直观地感受花馍的艺术魅力和制作过程。

2.示范教学法：教师亲自示范花馍的制作过程，让学生更加清

晰地了解制作方法和步骤。

3.实践教学法：让学生亲自动手制作花馍，在实践中掌握制作

技巧，提高动手能力和创造力。

4.小组合作法：将学生分成小组，共同完成花馍的制作，培养

学生的合作意识和团队精神。

三、教学目标

1.知识目标

学生了解花馍的历史文化背景和制作材料。

学生掌握花馍的制作方法和步骤。

2.能力目标

培养学生的观察力、想象力和创造力，能够制作出独特的花馍作

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品。

提高学生的动手能力和实践操作能力，熟练掌握揉面、造型、装

饰等制作技巧。

3情.感目标

激发学生对民间传统艺术的兴趣和热爱，培养学生的民族自豪感

和文化认同感。

培养学生的耐心和细心，让学生在制作过程中体验到成功的喜悦

和成就感。

四、教学重难点

1.教学重点

掌握花馍的制作方法和步骤。

发挥想象力和创造力，制作出独特的花馍作品。

2.教学难点

如何引导学生发挥想象力，创造出独特的花馍造型。

如何掌握好揉面、造型、装饰等制作技巧，使花馍作品更加美观。

五、教学过程

1.导入环节

师生互动：

教师：同学们，今天老师给大家带来了一些非常漂亮的东西（教

师展示花馍作品图片）

教师：大家看，这些是什么呀？（引导学生观察图片中的花馍作

品）

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7.总结与拓展

师生互动：

教师：今天我们学习了制作花馍，大家都做得非常棒！花馍是我

们中国民间传统面食艺术，它有着丰富的文化内涵和艺术价值。希望

大家在今后的生活中，能够继续关注和传承我们的传统文化，让更多

的人了解和喜爱花馍。

教师：除了今天我们学习的制作方法，大家还可以在课后尝试用

其他的材料和方法来制作花馍，比如用彩泥、面团等材料，或者用绘

画、剪纸等方法来装饰花馍。相信大家一定能够制作出更加独特、更

加漂亮的花馍作品。

设计意图