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探索跨学科综合能力培养提升学科融合度

前言

在产学研合作中，不同主体（学校、企业、科研机构）往往有不同的目标和关注点，学校侧重于教育和人才培养，企业关注技术创新和生产效益，科研机构则偏重科研成果的转化。这种目标差异可能导致合作初期缺乏明确的共识，合作进程中的资源投入不均衡，甚至合作效果不明显。

为了构建多元化的实践平台，高等院校需要有效整合校内外的各类资源，包括学科专业资源、企业合作资源、社会实践资源等。校内资源可以通过实验室、创新工作室、学生组织等形式提供支持；校外资源则可以通过与各类企业、社会机构及政府部门的合作，创建更多接触实际工作的机会