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幼儿园别摸我安全教育课件

第一章安全意识的启蒙

为什么要说别摸我?保护身体边界每个人的身体都是独一无二的,需要得到尊重和保护。学会说别摸我是建立个人边界的第一步。表达自我意愿孩子有权利表达自己的感受和意愿。当感到不舒服时,勇敢说出来是保护自己的重要方式。建立自信心学会拒绝不当触碰,能够帮助孩子建立自信,懂得自己的身体自己做主,培养独立人格。

我的身体我做主,不舒服就说不!

身体是自己的,谁都不能随便摸认识身体的隐私部位小朋友需要知道,身体的某些部位是隐私的,包括:背心和小裤衩覆盖的地方嘴巴也是不能随便让人亲的这些地方只有自己能碰谁可以触碰?只有在特定情况下,信任的大人才可以:爸爸妈妈帮忙洗澡、换衣服医生检查身体时,家长在旁边其他时候,任何人都不可以

认识安全和不安全的触碰安全触碰爸爸妈妈的拥抱和亲吻帮忙洗澡、穿衣服医生检查身体(家长在场)老师扶你上下楼梯让你感到温暖和安全不安全触碰陌生人触摸隐私部位让你感到害怕的接触要求你保守秘密的触碰让你不舒服的亲吻或拥抱在没有家长在场时的检查学会区分安全和不安全的触碰,是保护自己的关键。记住:任何让你感到不舒服、害怕或困惑的触碰,都要立即告诉信任的大人。

第二章认识安全标志和信号安全标志是我们生活中的小卫士,它们用简单的图案告诉我们哪里安全、哪里危险。学会认识这些标志,就像拥有了一双能看见危险的火眼金睛,可以帮助小朋友远离危险,保护自己的安全。

常见安全标志介绍禁止触摸标志红色圆圈加斜线,表示不可以。看到这个标志,小朋友要记住不能触碰,可能会有危险。比如电源插座、热水器等地方。当心危险标志黄色三角形配感叹号,提醒我们要小心。这个标志告诉我们附近可能有危险,要格外注意,比如台阶、湿滑地面等。紧急求助标志绿色方形表示安全和求助。紧急出口、急救箱等都会有这个标志。遇到危险时,朝着绿色标志的方向跑,可以找到帮助。

认识这些重要的安全标志这些色彩鲜艳的标志就像安全小助手,时刻提醒我们注意安全。红色告诉我们不可以,黄色提醒我们要小心,绿色指引我们安全通道,蓝色帮助我们找到帮助。记住这些颜色和图案,就能在关键时刻保护自己!

安全标志在哪里?01幼儿园教室电源插座旁、热水器附近、楼梯转角处,都有安全标志提醒我们注意。02游乐场区域游乐设施旁边会标注适合年龄、使用方法,以及需要注意的安全事项。03厕所和洗手间地面湿滑标志、节约用水提示,帮助我们安全使用公共设施。04户外活动区操场、园区出口等地方的安全标志,指引我们安全活动的范围。认识标志,知道哪里不能去、不能摸,是保护自己的重要方法。小朋友们要养成看标志的好习惯,让安全意识伴随每一天的成长。

第三章遇到不安全情况怎么办?知道危险是什么还不够,更重要的是学会如何应对。当遇到让自己感到不舒服或害怕的情况时,小朋友们需要掌握正确的应对方法,勇敢保护自己,及时寻求帮助。

遇到陌生人想摸你怎么办?第一步:大声说不!用最大的声音喊出来:不要碰我!我不认识你!救命!让周围的人都能听到。第二步:立刻跑开快速离开这个人,跑到人多的地方,跑向老师、保安或其他大人。第三步:寻求帮助找到老师、家长或警察,告诉他们发生了什么,不要害怕,大人会保护你。记住:不管对方说什么,只要让你感到不舒服,就要立即拒绝并寻求帮助。你没有做错任何事,勇敢说出来是保护自己!

不!这个简单有力的字,是保护自己的第一道防线当遇到让自己感到不舒服的情况时,大声喊出不!不仅能震慑对方,还能引起周围人的注意,为自己争取逃离和求助的时间。勇敢说不是每个小朋友都应该学会的自我保护技能。

如果有人让你保密怎么办?绝对不要答应!为什么不能保密?好的秘密会让人开心,比如生日惊喜坏的秘密会让人害怕、不舒服让你保密的触碰,往往是不安全的保密会让坏人继续伤害你正确的做法明确拒绝:我不会保密的立即告诉信任的大人把事情的经过详细说出来不要担心会被责怪记住:任何让你保守秘密的要求,特别是涉及身体接触的,都要告诉爸爸妈妈或老师。真正爱你的人,不会让你隐瞒让你害怕的事情。

第四章自我保护小故事通过生动有趣的故事,小朋友们可以更好地理解如何保护自己。让我们一起走进红袋鼠的冒险故事,学习他是如何机智勇敢地保护自己的。

故事:电梯里的大熊1遇到陌生人红袋鼠独自等电梯时,一只陌生的大熊走了过来,想要摸摸他的头。红袋鼠感到很不舒服。2勇敢说不红袋鼠后退了一步,大声说:不要碰我!我不认识你!他的声音引起了旁边保安叔叔的注意。3寻求帮助红袋鼠立刻跑到保安叔叔身边,告诉他发生了什么。保安叔叔表扬了红袋鼠的勇敢,并护送他回到了教室。4告诉老师回到教室后,红袋鼠把这件事告诉了老师。老师夸奖他做得很对,并提醒其他小朋友也要学习红袋鼠的做法。红袋鼠用声音和行动保护了自己,他的勇敢值得每个小朋友学习!

角色扮演:如果你是红袋鼠,你会怎么做?小明的想法我会大声喊不