《变形记》同步练习 统编版高中语文必修下册.pdfVIP

14.2变《形记节（选）》同步练习含（答案）

一、非连续性文本阅读

阅读下文，完成下面小。

材料一：

①《促织》中斗城蝴这一段我想用这个词来概括，叫“推波助澜第一是推波，第

二是助澜。这个推波相当考究，蒲松龄这一次没有压，是扬，扬诳？扬别人，扬那个好

事者的“蟹壳青”，一下子把它推到了战无不胜的地步,这等于还是抑了。请注意一下，

“蟹壳青”这个名字很重要，人家是有名字的，是名家，成名的这只小促织呢？属于“刀

下不斩无名之鬼”的无名之鬼。结果很简单，“无名之鬼”赢了，“推波”算是完成了。在

我看来，这个推波完成的很好，不过，它可没什么可说的。为什么呢？小说写到这一步

大部分作家都能完成，我真正要说的第二个，是助澜c这才是这篇小说的关键。

②我想说，人的想象有它的局限，有时候，这个局限和想象本身无关，却和一个人

的勇气有关。如果一个普通的作家去写《促织》，他会怎么写呢？他会写这只促织一连

斗败了好几个促织，最后，天下第一，然后呢，当然是成名完成了任务，成名的一家就

此变成了土豪。如果这样写，我想说，这篇小说的批判性、社会意义一点都没有减少，

小说真的完成了。

③现在的问在这里：乔丹摆脱了所有的防守队员，一个人来到篮筐下，他是投还

是扣？——投进去是两分，扣进去还是两分，从功利目的性上说，两分和两分没有任何

区别。但是，乔丹是这么说的：“投篮和扣篮都是两分，但是，在我们眼里，扣进去是

六分”。

④“我们”是谁？是天之骄子，是行业里的翘茏，“我们”和普通的从业人员是不一样

的。在“我们”的眼里，扣进去是六分。这是不讲道理的，但是，这才是天才的逻辑。

⑤小说写到这里了.两分就在眼前，是投，还是扣？这是一个问。这个球如果不

是扣进去的，《促织》这篇小说就等于没有完成。在天才小说家的面前，小促织打败了“蟹

壳青”，一切依然都只是推波，不是助澜。什么是澜？那只鸡才是。小说到了这里可以

说峰回路转、荡气回肠了。我敢这么说，在蒲松龄决定写《促织》的时候，那只鸡已经

在他的脑海里了，没有这只鸡，他不会写的。从促织到鸡，小说的逻辑和脉络发生了质

的变化，因为鸡的出现，故事抵达了传奇的高度，拥有了传奇的色彩。在这里，是天才

的勇气战胜了天才的想力。

⑥我的问题是，为什么是鸡？

⑦蒲松龄的选择有许多种，鸡、鸭、蚂、猪、牛、羊，也许还有老虎，狮子，狼。

⑧如果我们一味地选择传奇性，让促织战胜了狮子，我会说，传奇性获得了最大化。

但是，蒲松龄不会这样去处理，他渴望传奇，但是，依然要保证他的批判性，那就不可

以离开日常。传奇到了离奇的地步，小说就失真，可嘻度将会受到极大的伤害。所以.

蒲松龄的选择一定是日常的，换句话说，他一定会在家禽或家畜当中做选择。那蒲松龄

为什么没有选择家畜？生活常识告诉我们，家畜和小昆虫没什么关系。那好，最后6勺选

择就只有家禽了。我想问问大家，在家禽里头，雄对昆虫的伤害最大？谁最具有攻击性

和战斗性？答案是唯一的，鸡。

⑨我说了这么多，真正想说的无非是这一条，在，:、说里头，即