2025-2026学年西师大版小学数学四年级上册《三位数乘两位数的乘法：问题解决》教学设计.docx

2025-2026学年西师大版小学数学四年级上册

《三位数乘两位数的乘法：问题解决》教学设计

项目

具体内容

核心素养教学目标

数学抽象：能从实际问题中提取关键信息，抽象出“单价×数量=总价”“速度×时间=路程”等常见数量关系，建立数学模型；

运算能力：能结合三位数乘两位数的笔算方法，准确解决实际问题，灵活选择估算、口算、笔算等运算方式；

推理意识：通过分析问题、梳理数量关系，运用合情推理推导解题思路，能清晰表达解题过程；

应用意识：感受数学与生活的紧密联系，能运用三位数乘两位数的知识解决购物、行程、生产等实际场景中的问题，提升知识迁移能力；

5.创新意识：在解决复杂问题