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教学内容第6单元小数的加法和减法
第3小数加减混合运算
主备人数学教研组所在学校
主要内容有：小数加、减法；混合运算以及整数的运算定律推广到小数。通
过创设恰当的数学情境，帮助学生理解小数加减运算要数位对齐的道理，通
分析过迁移旧知来正确运用定律进行小数的简算。小数加减法的计算方法基本
相同；计算的重点、难点都集中在小数点的处理问题上，计算的结果都要考
虑是否要用小数的基本性质使之变成最简。
掌握小数加减法混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法
知识目标
混合运算。
教学目标
能力目标在教学中进一步培养学生的计算能力
目标培养学生的计算能力
教学重点掌握小数加减混合运算顺序。
教学难点能用不同方法解决简单的实际问题，体验算法的多样化。
教学准备、课件。
教学过程
教学内容学生活动补充、总结
一、复习导入
1、口算:
0.2+0.33.5+2.48.7-4.51-0.6
0.9-0.52.3+5.44.9+18.6-5.5
0.7+0.86.7+1.15+6.59.7-7
回顾小数加减法要注意什么？
2、先说运算顺序再计算，可以简便计算吗？
156+48—356—444
提问：我们已经学习了整数加减混合运算，你认为整数加
减混合运算和小数加减混合运算之间有联系吗？有什么样
的联系？
二、自主探究
1、出示例3（1）
（1）你准备用什么方式进行计算？
竖式：7.45+5.8+4.69=17.94递等式：7.45+5.8+4.69
7.45=13.25+4.69
5.8=17.94
+4.69
17.94
教学内容Unit6AdditionandSubtractionofDecimals
son3MixedOperationsofDecimalAdditionandSubtraction
主备人MathematicsTeaching所在学校
andResearchGroup
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