2026年1月浙江省普通高校招生选考科目考试历史仿真模拟卷04（含解析）.docxVIP

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2026年1月浙江省普通高校招生选考科目考试

历史仿真模拟卷04

考试时间：90分钟满分：100分

选择题部分

一、选择题Ⅰ（本题共6小题，每小题2分，共12分。每小题给出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。）

1．有学者写道：“殷周间之大变革，自其表言之，不过一姓一家之兴亡与都邑之转移；自其里言之，则旧制度废而新制度兴，旧文化废而新文化兴。”与材料中的“新制度”和“新文化”直接相关的是

A．内外服制度、宗法文化 B．禅让制、青铜文化

C．贵族等级分封制、礼乐文化 D．郡县制、儒家文化

【答案】C

【解析】先秦的政治制度周代通过分封形成“天子一诸侯一卿大夫一士”的贵族等级体系；周公制礼作乐，通过周礼规范社会等级秩序，礼乐文化成为维系分封制和宗法制的意识形态基础，是早期中华文明转型的重要标志。因此，选C项。内外服制度是商代的政治制度，属于题干中“旧制度”范畴，排除A项；禅让制是传说中尧舜禹时期的权力传承方式，与商周制度变革无关，且青铜文化在商代已高度发达（如司母戊鼎），周代延续并发展（如毛公鼎），不属于“新文化”范畴，排除B项；郡县制、儒家文化在时间上晚于题干所述殷周变革，排除D项

2．“某因自去穷格，早夜不得其理，到七日，亦以劳思致疾……及在夷中三年，颇见得此意思，乃知天下之物本无可格者。其格物之功，只在身心上做……”此语最有可能出自

A．朱熹 B．王守仁 C．黄宗羲 D．王夫之

【答案】B

【解析】王守仁的思想材料的大意是某人自己研究“格物致知”，整天思考也没有得到其中的道理，因劳思生病，在少数民族地区三年，才明白天下的事物本来没有什么可以穷究的，探求事物的道理，只能在身心上下功夫。这与王守仁的思想相符，即“心外无物”“心外无理”，B项正确

3．为了能够确保那些因经济困难而无法承担医疗费用的公民得到必要的医疗救治，从而维护其生命健康权，促进社会公平与正义，我国实施了

A．公费医疗制度

B．城镇职工基本医疗保险制度

C．城乡居民基本医疗保险制度

D．城乡医疗救助制度

【答案】D

【解析】新中国的医疗卫生体系建设依据材料“因经济困难而无法承担医疗费用”等，可得出这是城乡医疗救助制度，选D项。其他各项不符合题意。

4．有学者认为，从公元前2世纪起，欧亚大陆进入“前三国时代”，7-8世纪，欧亚大陆进人“后三国时代”。

“后三国”是指

A．罗马帝国、安息帝国

B．奥斯曼帝国、莫斯科公国

C．拜占庭帝国、阿拉伯帝国、隋唐王朝

D．亚历山大王朝、笈多王朝、高丽王朝

【答案】C

【解析】古代世界的帝国据所学可知隋唐时期为581-907年，阿拉伯帝国存在时间为632-1258年，拜占庭帝国存在时间为395-1453年，符合材料信息中“7-8世纪”“欧亚大陆”的限定，故选C项；据所学可知罗马帝国在395年后分裂为西罗马帝国和东罗马帝国，安息帝国存在于公元前247年一公元224年，不符合题目要求的时间范围，排除A项；据所学可知奥斯曼帝国存在于1299年-1923年，莫斯科公国存在时间为1283年-1547年，不符合题目要求的时间范围，排除B项；据所学可知亚历山大帝国存在时间为公元前336年-前323年，印度笈多王朝存在时间为约320年-约540年，高丽王朝存在时间为10世纪至14世纪，不符合题目要求的时间范围，排除D项。

5．《罗兰之歌》是欧洲中世纪三大史诗之一，来源于法兰克王国的传说，讲述了查理大帝远征伊比利亚的故事。故事中与法兰克王国交战的是

A．西罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国

【答案】C

【解析】中古西欧的封建制度与阿拉伯帝国根据材料中“查理大帝远征伊比利亚”可知，查理大帝统治时期为8-9世纪，而阿拉伯帝国在8世纪中期已经建立起地跨三洲的大帝国，伊比利亚半岛是在阿拉伯帝国统治之下，故选C。5世纪后期，日耳曼人消灭了西罗马帝国，排除A。7世纪中后期，拜占庭帝国仅保有小亚细亚和巴尔干半岛等地区，排除B。16世纪后期奥斯曼帝国建立起地跨亚非欧三洲的大帝国，排除D。

下图是当今世界某国际组织的成员国示意图，对该组织的认识正确的是

A．是经济一体化程度最高的区域组织

B．有利于国际治理机制的发展与完善

C．是首个完全由发展中国家组成的区域性经济集团

D．把贸易、投资和服务的国际化提高到了新的水平

【答案】B

【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。时空是现代世界。据图片信息，阴影部分的国家是该组织的成员国，根据阴影部分国家的地理位置并结合所学知识可知，上海合作组织的成员国主要位于亚欧大陆的中部，包括中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦，后来加入印度、巴基斯坦等。该组织的宗旨包括加强地区安全、经济合作，促进多边主义，通过“上海精神”即互