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2025年大学《听力与言语康复学-言语评估技术》考试参考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.言语评估的首要步骤是（）

A.选择评估工具

B.与被评估者建立沟通

C.收集被评估者病史

D.进行正式评估

答案：C

解析：言语评估的起始阶段应是对被评估者的全面了解，包括病史、生活环境、言语问题背景等，这有助于后续选择合适的评估工具和制定评估计划。与被评估者建立沟通虽然重要，但应在了解基本情况后进行。选择评估工具和正式评估则是在初步了解之后进行的步骤。

2.在评估儿童的言语发展时，常用的非语言评估方法是（）

A.情景对话

B.图片命名

C.词汇判断

D.阅读理解

答案：B

解析：对于儿童，特别是低龄儿童，非语言评估方法更为有效，因为他们的语言表达能力可能有限。图片命名是一种通过展示图片并要求儿童说出图片名称来评估其词汇量和语言理解能力的方法。情景对话和词汇判断虽然也涉及语言能力，但更依赖于儿童的语言表达技能。阅读理解则更适用于年龄较大的儿童或成人。

3.言语评估中，听力评估的目的主要是（）

A.评估被评估者的语音清晰度

B.确定被评估者是否存在听力障碍

C.评估被评估者的语言理解能力

D.评估被评估者的发声器官功能

答案：B

解析：听力评估是言语评估的重要组成部分，其主要目的是确定被评估者是否存在听力障碍及其程度。语音清晰度和语言理解能力虽然也受听力影响，但不是听力评估的直接目的。发声器官功能评估属于另一类言语评估方法。

4.在评估言语流畅性时，常用的评估方法是（）

A.语音识别测试

B.重复句子测试

C.谈话样本分析

D.语音韵律评估

答案：C

解析：言语流畅性是指言语表达的速度、节奏和连贯性。谈话样本分析是通过记录被评估者的自然言语样本，并对其流畅性进行评估的方法。语音识别测试主要用于评估被评估者的语音清晰度。重复句子测试主要用于评估被评估者的语言记忆和表达能力。语音韵律评估主要用于评估被评估者的语音节奏和韵律特征。

5.评估构音障碍时，常用的评估工具是（）

A.听力测试图

B.言语样本分析

C.构音功能评估量表

D.语言理解测试

答案：C

解析：构音障碍是指由于神经系统、肌肉或骨骼问题导致的语音产生困难。构音功能评估量表是一种专门用于评估构音功能的工具，它包含了一系列测试项目，可以全面评估被评估者的构音能力。听力测试图主要用于评估听力损失程度。言语样本分析主要用于评估言语流畅性和语音清晰度。语言理解测试主要用于评估语言理解能力。

6.在评估失语症患者的语言功能时，常用的评估方法是（）

A.感觉运动测试

B.语言功能评估量表

C.阅读理解测试

D.语音韵律评估

答案：B

解析：失语症是指由于脑损伤导致的语言功能障碍。语言功能评估量表是一种专门用于评估失语症患者语言功能的工具，它包含了一系列测试项目，可以全面评估患者的语言理解、表达、命名、语法等方面的功能。感觉运动测试主要用于评估感觉和运动功能。阅读理解测试主要用于评估阅读能力。语音韵律评估主要用于评估语音节奏和韵律特征。

7.言语评估报告应包含的内容不包括（）

A.评估目的

B.评估结果

C.评估方法

D.被评估者的家庭住址

答案：D

解析：言语评估报告应包含评估目的、评估方法、评估结果、建议和治疗方案等内容。被评估者的家庭住址属于个人隐私信息，不应包含在评估报告中。

8.在进行言语评估时，应遵循的原则不包括（）

A.客观性

B.全面性

C.隐私保护

D.过度评估

答案：D

解析：言语评估应遵循客观性、全面性、隐私保护等原则。过度评估是不必要的，也可能给被评估者带来不必要的压力和负担。

9.评估儿童言语发展时，应注意儿童的生长发育阶段，因为（）

A.不同年龄段的儿童，其言语发展水平不同

B.儿童的言语发展受遗传因素影响较大

C.儿童的言语发展受环境因素影响较大

D.儿童的言语发展速度较快

答案：A

解析：儿童的言语发展是一个连续的过程，不同年龄段的儿童，其言语发展水平不同。因此，在评估儿童言语发展时，应注意儿童的生长发育阶段，以便更准确地评估其言语发展水平。

10.言语评估结果的应用不包括（）

A.制定康复计划

B.评估治疗效果

C.预测疾病发展

D.指导家庭教育

答案：C

解析：言语评估结果可以用于制定康复计划、评估治疗效果、指导家庭教育等。预测疾病发展不属于言语评估的范畴，通常需要结合其他医学检查和评估方法。

11.言语评估中，对于有严重认知障碍的患者，评估重点应放在（）

A.语音清晰度

B.语言理解能力

C.言语流畅性

D.社交沟通能力

答案：B

解