北师版数学一年级上册 第6课时 乘车（1）.pptxVIP

乘车（1）

我们乘坐公共汽车时要按顺序排队，先下后上，遵守乘车秩序。创设情境

探究体验经历过程从第1幅图片上能获得哪些数学信息？在三家店上了3个人。车上有2人。

探究体验经历过程从第2幅图片上能获得哪些数学信息？在七里庄又上了3个人。车上有2人。

现在车上一共有多少人？画一画，填一填。车上有2人。2++=3358读作：2加3再加3等于8。连加算式。用一个代表一个人……

(1)一共有几个？手里有2个2没摘有4个＋4篮子里有3个＋369【教材P59练一练第1题（1）】

手里有2个2没摘有4个＋3篮子里有3个＋459【教材P59练一练第1题（1）】(1)一共有几个？

手里有2个4没摘有4个＋3篮子里有3个＋279【教材P59练一练第1题（1）】(1)一共有几个？

(2)一共有多少人？3人33人＋33人＋369【教材P59练一练第1题（2）】

从第1幅图片上能获得哪些数学信息？车上有8人。

从第2幅图片上能获得哪些数学信息？车上有8人。在九棵树下了5人，上了1人。

车上有8人。=85134-++-9=4加减混合算式。现在车上还有多少人？画一画，填一填。851

车上有8人。8-5+1=48+1-5=4

现在车上有多少人？画一画，填一填。421=12--连减算式。

现在车上有多少人？画一画，填一填。421=13--连减算式。

还剩