统编版高二上学期语文期中考试复习：语言文字运用真题练习题（含答案解析）.docxVIP

第1页共29页

统编版高二上学期语文期中考试复习：语言文字运用真题练习题

一、(2025年新课标I卷)语言文字运用(本题共5小题，18分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

谐音双关是一种常见的修辞手法，即有意使用语音相同、相近而语义不同的词构成双重语义，表

面上是一个意思，暗中隐藏着另一个意思。比如“春蚕到死丝方尽”中“丝”与“思”谐音，形成一个巧妙自

然的双关，写出了对爱情的至死不渝。

①谐音双关早在先秦时期就已出现，②至今已有超过两千多年的历史。③汉魏至唐宋诗歌中有大

量谐音双关的例子，④尤其是格律诗，⑤常利用谐音双关形成借对，⑥因此维持诗句的工整对仗。如

孟浩然《裴司士员司户见寻》:“厨人具鸡黍，稚子摘杨梅。”“杨”音同“羊”,借以与“鸡”对仗。此外，谐音双关在谜语、歇后语中也不乏用例。

在当代社会，谐音双关也很常见。民俗节庆文化中，常用到表示具体形象的谐音字，如兔年的年

画“大展宏‘兔’(图)”;电视广告里，则有“默默无‘蚊’(闻)的奉献”(蚊香广告)等有趣的说法；_o

不过，有些谐音双关违反公序良俗，背弃道德法则，要杜绝使用，如给餐厅取名“饭醉团伙”。有

些谐音双关表意不明，易对公众产生误导，如某地商圈大屏幕上的活动宣传语为“共享新夜态”,“夜态”

的意思不明确，使人()。所以，使用谐音双关，要注意语言格调高雅和信息传递有效，避免出现上

述问题。

1.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。

可少量增删词语，不得改变原意。(4分)

2.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分)

A.谐音双关在网络空间更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语

B.谐音双关在网络空间更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的

第2页共29页

C.网络空间的谐音双关更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语

D.网络空间的谐音双关更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的

3.填入文中第四段括号内的词语，不恰当的一项是(3分)

A.莫名其妙B.无所适从C.大惑不解D.一头雾水

4.剪纸是我国传统民间艺术，常用具体的形象表达纳福迎

祥的寓意。请从下面剪纸画中任选一幅，说明其寓意，

并从图画构成和谐音两方面进行简单解释。(4分)

5.论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句，作为本文的写作提纲。(4分)

二、(2025年新课标Ⅱ卷)语言文字运用(本题共5小题，18分)

阅读下面的文字，完成6~10题。

学生习作：我们很多人，对灰尘之类的小东西、常常是不以为然的、认为没有什么了不起，其实不然。

语言学家讲评：“不以为然”里的“然”是“对”的意思。“不以为然”就是“不认为是对的”,等于说“不赞成”“不同意”。近几年来，有些人把“不以为然”误认为是“不在乎”的意思。这一句里的“不以为然”就是这样用的。

这种用法是错误的，不能提倡。有人说，()。今天认为是不合法的用法，等到用的人多了，慢慢就变成合法的了。所以我们最好不要去反对它。这种理论是似是而非的。①采取这种态度，我们

事必对于语言里所有新出现的不合习惯的说法都一概承认是合法的，那么我们的语言还有什么规范和标准可言呢?②当一种说法得到社会普遍承认之后，我们③能承认它的合法性。这就是语言学家的态度。从这一点看来，语言学家是非常“势利眼”的。不过我们别无他法，只能采取这种态度。有人说，我不是语言学家，我不管你们赞成还是反对，只要有人这样说，我就可以跟着这样说。这当然不错。一个人采用什么方式说话有他的自由，别人没有权利干涉。不过语言除了作为交流思想的工具之外，同时又是对运用语言的人进行社会评价的一种依据。在这一点上，语言跟衣服有共同之处。衣服的作用当然是庇体和御寒，可是除此之外，它又是对于穿衣服的人进行社会评价的依据。一个人的衣服的样示不符合社会习惯，别人就会对他有看法。一个人写文章时用语不符合一般人的习惯，别人对作者和他的文章也会有看法。文章是写了给人看的，我们不能不考虑它的社会效果。

6.将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是(3分)

A.语言是社会的产物B.语言是交流的工具

C.语言是传情达意的D.语言是不断演变的

7.下列选项中加点的词语感情色彩都发生了变化，其中与文中“势利眼”的变化不同的一项是(3分)

A.要把这个雄心壮志牢固地树立起来，扭着不放，“顽固”一点，毫不动摇