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2025年大学《皮金语》专业题库——促进皮金语专业学生创新创业能力培养

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请结合《皮金语》的语言特点和文化背景，分析其在当前数字化时代面临的传承困境，并提出至少三种具有创新性的数字化保护或应用思路，并简述每种思路的核心优势。

二、

假设你是一名有《皮金语》基础的创业者，请构思一个与皮金语相关的文化产品或服务项目。项目需明确：

1.项目名称及核心理念。

2.目标用户群体及市场定位。

3.项目的创新点在哪里？如何体现对《皮金语》文化的尊重与活化？

4.简要说明项目的实施步骤或核心功能。

三、

阅读以下关于某地区皮金语口语传承现状的简短描述（此处省略具体描述，假设描述了如方言使用范围缩小、年轻人掌握度下降、缺乏日常使用场景等问题），请从中识别至少两个关键的挑战，并针对其中一个挑战，提出一个具体的、可操作的干预计划或活动方案，说明该方案如何旨在激发当地社区（特别是青少年）对皮金语的兴趣和参与度。

四、

请阐述《皮金语》的某种特定语音特征或语法规则（自选），并探讨这一特征/规则在皮金语创新应用（如机器翻译、语音识别、自动纠错或创意写作等）中可能带来的机遇与挑战。

五、

设想一个旨在推广皮金语学习的线上社区平台，请为其设计一套用户激励机制。该机制需考虑如何鼓励用户积极参与内容创作（如分享皮金语词汇、故事、音视频）、互动交流（如问答、讨论、点评）以及社区维护，并说明设计思路。

六、

皮金语作为一种具有独特文化价值的语言，如何在商业化开发（如文创产品、旅游体验）中避免过度娱乐化或肤浅化，同时又能实现可持续发展并有效传播其文化内涵？请结合具体例子或设想，谈谈你的看法和原则。

试卷答案

一、

*答案：

*困境：《皮金语》数字化传承面临如传承人老龄化、数字技能缺乏导致资源数字化意愿与能力不足、缺乏系统性数字化规划与标准、数字资源利用率低、线上线下传承脱节、以及数字技术发展与本土文化需求结合不紧密等问题。

*创新思路及优势：

1.开发交互式沉浸式学习APP：利用VR/AR技术模拟皮金语使用场景（如传统节日、生活劳动），结合游戏化机制提升学习趣味性。优势：增强学习体验的沉浸感和互动性，吸引年轻用户，突破时空限制。

2.建立皮金语多媒体资源库与智能检索系统：整合语音、文字、影像、实物图片等资源，利用AI技术实现关键词搜索、语音识别转写、智能推荐相关文化信息。优势：实现资源集中管理高效利用，提供便捷的知识检索服务，为研究者和学习者提供支持。

3.搭建皮金语社区协作平台：连接传承人、学者、学习者、开发者，共享资源，共同创作（如词典编纂、故事录制、应用开发），进行线上讨论与活动。优势：促进多方参与和协作，激发社区活力，实现知识的共创共享，增强传承的可持续性。

*解析思路：

*困境分析：需要从《皮金语》自身特点、传承现状、以及数字化进程中的普遍问题等多角度识别困境。

*创新思路构思：考察学生是否能将《皮金语》专业知识与当前热门的数字化技术（如AI、VR/AR、大数据）相结合，提出具体的应用场景。要求思路具有“创新性”（区别于传统方法），并能阐述其“优势”（如对学习者、传承者、资源利用等方面的积极影响）。

二、

*答案：

*示例项目：

**项目名称：*“皮语时光机”系列数字文创产品。

**核心理念：*通过创新的数字技术，让皮金语文化“活”起来，成为连接过去与未来、年轻人与传统的桥梁。

**目标用户：*对传统文化感兴趣的年轻人、皮金语学习者、收藏爱好者、文化研究者。

**市场定位：*中高端文化创意礼品、数字文化体验产品。

**创新点及文化体现：*

*核心创新：结合AR技术与实体文创产品（如书签、摆件、手机壳）。扫描产品后，可通过手机APP观看皮金语相关短视频、听到标准发音及故事讲解、甚至参与简单的互动游戏。文化体现：产品本身设计融入皮金语特色纹饰或元素，内容选取皮金语中的传统故事、歌谣、习俗等。

*创新点：利用NFC或二维码实现线上线下联动，增强用户体验。文化体现：线上提供更深度的文化解读、传承人访谈、相关历史背景等增值内容。

**实施步骤/核心功能：*

1.组建跨学科团队（设计、编程、文化研究）。

2.挖掘整理皮金语文化素材，制作高质量音视频内容