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统编版（2024）三年级上册道德与法治：第二单元 爱科学 学科学（第4~6课）教案 .pdf

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    1.谈话导入：结合学生课间活动，提问同学们刚

    才课间玩的时候，有没有用到什么需要用电或者有特

    殊功能的东西呀？引导学生联想到电子手表、智能

    跳绳等，更贴近生活。

    2.引出主题：根据学生回答，指出这些都是技

    产品，进而引出本节课主题一一《技力量大》。

    二、探究技改变生活（12分钟）

    1.感知技在生活中的存在：除展示图片外，拿

    出冰箱贴、导航仪模型等实物，让学生触摸观察，提

    问“这些产品在生活中发挥了什么作用

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