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2025年大学《纽埃语》专业题库——纽埃语在教育领域中的发展状况

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共10分）

1.在纽埃语教育体系中，以下哪项通常不被视为纽埃语的“官方”语言地位的表现？

A.政府发布官方文件时提供纽埃语版本

B.所有公立学校必须开设纽埃语课程

C.纽埃语在法定场合具有与英语同等的法律效力

D.大学提供纽埃语语言文学专业

2.以下哪种教学方法最强调在真实或模拟的纽埃语环境中进行语言实践，让学习者在情境中自然习得语言？

A.沉浸式教学

B.直接法教学

C.语法翻译法教学

D.听说法教学

3.纽埃语教育面临的主要挑战之一是师资力量的不足，这具体表现为：

A.教师薪资水平普遍高于其他学科教师

B.缺乏系统的纽埃语教师培训项目和认证体系

C.大多数纽埃语教师同时精通多门外国语言

D.教师招聘程序过于简单

4.在全球化和英语普及的背景下，纽埃语作为小语言社区的语言，其“语言活力”面临的主要威胁来自于：

A.纽埃语内部产生了大量的方言分歧

B.纽埃语使用范围逐渐局限于家庭内部，在公共领域使用减少

C.纽埃语书写系统不够完善

D.纽埃语缺乏本土的文学创作传统

5.利用互联网平台、移动应用程序和社交媒体等技术开发在线纽埃语课程、学习资源或建立学习者社群，属于纽埃语教育发展的：

A.传统模式创新

B.社区参与模式

C.技术融合模式

D.政策驱动模式

二、填空题（每空1分，共10分）

6.纽埃语教育若要实现可持续发展，除了政府的支持外，______的积极参与和贡献至关重要。

7.在纽埃语教育中，除了传统的读写技能外，培养学习者的______和跨文化交际能力同样重要。

8.为了应对纽埃语师资短缺的问题，一些教育机构尝试实施______项目，鼓励有纽埃语背景的非专业教师参与教学。

9.“双语教育”在纽埃语教育语境下，通常指在课程中同时使用______和英语两种语言进行教学。

10.鉴于纽埃语的濒危状况，语言记录和______项目对于保存语言遗产、辅助语言教学具有重要意义。

三、名词解释（每题3分，共12分）

11.语言濒危

12.社区参与式语言教育

13.双语沉浸式教学

14.语言复兴运动

四、简答题（每题5分，共20分）

15.简述纽埃语教育政策可能经历的主要演变阶段及其特点。

16.简要分析纽埃语作为学校课程开设所面临的主要资源限制。

17.为什么说培养纽埃语教师对于纽埃语教育的未来至关重要？

18.结合纽埃岛的实际情况，简述纽埃语教育如何利用社区资源进行教学。

五、论述题（每题10分，共20分）

19.论述科技发展（如互联网、人工智能）为纽埃语教育带来的机遇与挑战。

20.结合纽埃语教育面临的具体困境，阐述推动纽埃语教育可持续发展的可能策略。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.A

3.B

4.B

5.C

二、填空题

6.社区

7.文化认同

8.师资培养（或“志愿者教学”）

9.纽埃语

10.语料库

三、名词解释

11.语言濒危：指一种语言的使用范围和功能逐渐萎缩，说话者数量减少，代际传承中断，面临被其他语言取代的风险，甚至可能走向消亡的状态。

*解析思路：该题考查对核心概念“语言濒危”的基本定义和内涵的理解。答案需涵盖使用范围萎缩、说话者减少、传承中断、面临取代或消亡等关键特征。定义的准确性是得分关键。

12.社区参与式语言教育：指在语言教育过程中，积极吸纳语言社区成员（包括elders、家长、教师等）参与决策、资源开发、课程设计、教学实施和效果评估等环节，强调教育内容与社区生活的联系，并旨在通过教育巩固语言活力的一种模式。

*解析思路：此题考查对“社区参与式”教育模式的理解。答案应明确指出其核心特征是“社区成员的广泛参与”以及“参与环节”（决策、开发、实施等），并点出其目的在于“巩固语言活力”。理解“参与”的程度和范围是关键。

13.双语沉浸式教学：指在教育教学过程中，将纽埃语和英语两种语言作为教学媒介，其中一种语言（通常是纽埃语）在大部分时间内被用来教授所有学科内容，旨在使学习者同时掌握两种语言的语言技能和文化知识。

*解析思路：该题考查对“双语沉浸式教学”模式的定义。答案需包含“使用两种语言（纽埃语+英语）作为教学媒介”、“一种语言为主要教学语言（纽埃语）”、“教授所有学科”、“培养双语能力”等核心要