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《拉萨的天空》教学设计
设计理念
教学的本质是对话。本教学设计旨在引领学生反复触摸文本
语，“披文入境”“潜心会文”，实现教学的和谐互动，使
阅读教学过程呈现为一种动态性的、生成性的对话过程，从
而使学生的语文能力和审美情趣在整个对话的过程中得以
培养与提升。
教学要求
1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.学会10个生字，两条绿线内的字只识不写。
3.品读语，感受美景，激发学生热爱祖国的思想感情，
陶冶审美情趣。
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