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2026届济南市重点中学九上化学期中调研试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.下列元素是周期表中的第三周期元素(氩元素除外),在化学反应中,从左到右各元素原子失电能力逐得电子能力逐渐增强。下列说法中不正确的是()
A.硫元素原子的核外电子数为16
B.得电子能力:SCl
C.磷的相对原子质量是30.97
D.钠元素的原子结构示意图为:
2.鉴别实验室中的下列物质,所用方法错误的是
A.氮气和二氧化碳→燃着的木条
B.空气和氧气→带火星的木条
C.水和食盐水→蒸发
D.酒精和糖水→闻气味
3.下列四位同学所描述的化学方程式是()
A.2HgOO2↑+2Hg B.2CO+O22CO2
C.2H2+O22H2O D.CH4+2O2CO2+2H2O
4.除去下列物质中的杂质,所选用的试剂和操作方法正确的是()
A.A B.B C.C D.D
5.卫星运载火箭的动力由高氯酸铵(NH4ClO4)发生反应提供,化学方程式为:2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X.则X的化学式是()
A.H2 B.H2O C.H2O2 D.HCl
6.下列实验现象描述正确的是
A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁
B.木炭在空气中燃烧发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
C.硝酸铵固体溶于水,溶液的温度降低
D.把少量食用油滴入汽油中,充分震荡,静置一段时间后,混合物分层
7.为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化,两同学分别用甲、乙装置进行实验,发现两个实验中碳酸氢铵固体均消失,乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。资料:(1)常温下碳酸氢铵()是白色固体。(2)无水硫酸铜呈白色,遇水后呈蓝色。下列说法错误的是()
A.甲实验不如乙实验环保
B.乙实验中使酚酞试液变红的物质是氨水
C.乙实验中碳酸氢铵受热分解的方程式是:
D.甲实验中只根据“固体消失”这一现象,就能说明碳酸氢铵受热分解了
8.下列做法对人类的生存环境会造成危害的是
A.工业废水.生活污水经污水处理厂集中处理后再排放
B.农业上为了提高粮食产量,解决粮食危机而大量使用农药和化肥
C.不随意丢弃废旧电池
D.大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林
9.原子的质量主要取决于
A.质子数和电子数 B.中子数和电子数
C.质子数、中子数和电子数 D.中子数和质子数
10.生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标,下列指标可以通过过滤达到的是()
A.硬水变软 B.无色无味
C.澄清 D.无细菌和病毒
11.建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是()
A.原子结构模型 B.化合反应和分解反应关系模型
C.物质分类模型 D.自然界氧循环模型
12.下列不能直接加热的仪器是
A.量筒
B.烧杯
C.试管
D.蒸发皿
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.小林同学思用如图所示的装置制取氧气。请回答有关问题:
(1)写出图中标号a的仪器名称____________________,
(2)装置中有一处明显的错误是___________________,
(3)利用改正后的装置制取氧气。发生反应的文字表达式为___________________,
(4)当观察到导管口.___________________时.开始收集氧气。
(5)结束加热时.应___________________,防止水槽中的水倒吸人试管.使试管因骤冷而炸裂。
14.化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验装置图回答问题。
写出图中标示的仪器名称:______,______。
甲同学用高锰酸钾制取氧气时应选择的收集装置是______填代号,用该方法制取氧气的化学式表达式为______;用排水法收集氧气,实验结束后,他发现水槽中的水变红了,请你帮她分析可能的原因:______。写其中一个即可
乙同学在实验室想制取气体,她选用B装置来制取二氧化碳,其中长颈漏斗的作用是______,反应的原理是______用化学符号表达式表示,可用______填代号装置收集。
装置B和装置C都可以用于制取同种气体,装置C的优点是______。
排水法收集气体时,实验结束后先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,原因是______,若最后收集的氧气不纯,原因是______写一条即
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