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教育心理学A
第一章绪论对象：以学生学习过程的研究为核心；研究序列是学与教学校教育心理学的对象、意义意义4独立学科的标志：桑代克1903历史、发展与现状发展阶段4（布鲁姆-《教育目标类》，《人类的特征与学习》；布鲁纳-《教育过程》；加涅-学
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