4.1整式——单项式 教学设计2025-2026学年人教版数学七年级上册.docx

附件：

教学设计

课程基本信息

课题

4.1整式——单项式

课型

新授课

学科

?数学

年级

?七年级

学段

?初中

版本章节

人教版第四章?

教学目标

认知目标：能准确区分单项式，掌握单项式的系数、次数。

技能目标：能熟练判断单项式，准确说出单项式的系数和次数，能结合实际场景列整式表达式并解决简单计算问题。

情感目标：感受盛唐历史文化中蕴含的数学智慧，激发对代数知识的探索兴趣，培养用数学眼光观察生活、解决实际问题的意识。

教学重难点

教学重点：单项式的定义及特征，单项式的系数和次数。

教学难点：理解“单项式不含加减运算、不除以字母”的特征，准确识别单项式的次数，将实际问题转化为整式表达式。