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县级AI新闻改写师内容质量考核题

一、新闻标题改写（共5题，每题6分，总分30分）

要求：根据提供的原标题，改写成更简洁、吸引人且符合县级新闻特点的新标题，字数控制在20字以内。

1.题1（6分）：原标题——《XX县开展夏季消防安全检查，确保人民群众生命财产安全》

改写标题：

2.题2（6分）：原标题——《XX县投资1亿元打造乡村振兴示范点，助力农民增收》

改写标题：

3.题3（6分）：原标题——《XX县中学举办“科技进校园”活动，激发学生创新思维》

改写标题：

4.题4（6分）：原标题——《XX县加强疫情防控，筑牢基层防疫屏障》

改写标题：

5.题5（6分）：原标题——《XX县推出“一站式”政务服务，提升群众办事效率》

改写标题：

二、新闻导语改写（共5题，每题8分，总分40分）

要求：根据提供的新闻内容，改写导语，需包含时间、地点、事件核心信息，字数控制在100字以内。

1.题1（8分）：

原文：2023年10月15日，XX县农业农村局组织专家团队赴XX镇，为当地果农提供技术指导，助力苹果产业提质增效。

改写导语：

2.题2（8分）：

原文：2023年11月20日，XX县人民医院成功救治一名危重病人，彰显了基层医疗水平提升成果。

改写导语：

3.题3（8分）：

原文：2023年12月5日，XX县教育局联合交警部门开展“交通安全进校园”活动，增强学生安全意识。

改写导语：

4.题4（8分）：

原文：2023年9月10日，XX县举办“企业家回乡投资”座谈会，吸引多家企业落地县域项目。

改写导语：

5.题5（8分）：

原文：2023年10月28日，XX县开展“文明县城”创建活动，推动人居环境整治。

改写导语：

三、新闻正文改写（共4题，每题15分，总分60分）

要求：根据提供的新闻正文片段，进行改写，需保留核心信息，语言更流畅、简洁，字数控制在300字以内。

1.题1（15分）：

原文：XX县近期开展“送教下乡”活动，组织优秀教师团队深入偏远乡村学校，开展教学示范课。活动中，教师们结合当地实际，设计互动课程，提升学生课堂参与度。县教育局表示，将持续推动优质教育资源均衡化。

改写正文：

2.题2（15分）：

原文：XX县环保局对辖区内污染企业进行突击检查，发现3家企业存在违规排放问题。执法人员当场责令整改，并处以罚款。县环保局强调，将持续加大监管力度，守护绿水青山。

改写正文：

3.题3（15分）：

原文：XX县举办“非遗文化进社区”活动，邀请民间艺人展示剪纸、刺绣等传统技艺。活动现场吸引众多居民参与，县文化广电和旅游局表示，将加大非遗保护力度，传承优秀传统文化。

改写正文：

4.题4（15分）：

原文：XX县推出“智慧养老”服务平台，为老年人提供上门服务、健康监测等功能。平台上线后，深受老年群体欢迎，县民政局称将进一步完善服务，提升养老保障水平。

改写正文：

答案与解析

一、新闻标题改写

1.题1（6分）：改写标题——《XX县夏检防火，保安全》

解析：原标题冗长，改写后更简洁，突出核心事件（防火检查）和目的（保安全），符合县级新闻标题风格。

2.题2（6分）：改写标题——《XX县投亿元兴农，助增收》

解析：保留关键信息（投资金额、乡村振兴），用“兴农”“助增收”概括核心目标，更吸引读者。

3.题3（6分）：改写标题——《XX县中学科技课，激创新》

解析：将“科技进校园”简化为“科技课”，突出活动内容和目的（激发创新），更凝练。

4.题4（6分）：改写标题——《XX县强防疫，筑屏障》

解析：用“强防疫”“筑屏障”概括措施和效果，简洁有力，符合县级新闻要求。

5.题5（6分）：改写标题——《XX县服务提效，办证更方便》

解析：突出“提效”和“方便”，体现政务服务改革成果，更贴近群众需求。

二、新闻导语改写

1.题1（8分）：改写导语——《10月15日，XX县农业农村局专家赴XX镇指导果农，助推苹果产业提质》

解析：包含时间、地点、事件核心信息（技术指导、提升产业），简洁明了。

2.题2（8分）：改写导语——《11月20日，XX县人民医院成功救治危重病人，展现基层医疗新水平》

解析：突出时间、事件（救治成功）和意义（医疗水平提升），增强新闻价值。

3.题3（8分）：改写导语——《12月5日，XX县教育局联合交警开展“交通安全进校园”，增强学生安全意识》

解析：完整包含要素，强调活动目的（增强安全意识），符合教育类新闻特点。

4.题4（8分）：改写导语——《9月10日，XX县举办企业家回乡座谈会，多家企业投资落地县域》

解析：突出时间、事件（座谈会）和成果（企业投资），体现经济发展动态。

5.题5（8分）：改写导语——《10月28日，XX县开