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五育并举政治答题题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪项不属于德育的范畴（）

A.爱国主义教育B.知识传授C.集体主义教育D.社会公德教育

答案：B

解析：德育主要是培养学生正确的世界观、人生观、价值观，包括爱国主义、集体主义、社会公德等教育，知识传授属于智育范畴。

2.体育的根本任务是（）

A.增强体质B.提高运动技能C.培养意志品质D.丰富校园生活

答案：A

解析：体育最基本也是根本任务就是增强学生体质，在此基础上才延伸出其他功能。

3.美育的核心是（）

A.艺术教育B.审美教育C.创造力培养D.情操陶冶

答案：A

解析：艺术教育是美育的核心，通过艺术形式培养学生审美能力等。

4.智育为其他各育提供（）

A.方向保证B.精神动力C.物质基础D.认识基础

答案：D

解析：智育让学生获得知识，为其他各育提供认识基础，帮助更好理解和参与其他教育活动。

5.劳动教育的重点是（）

A.劳动观念B.劳动技能C.劳动习惯D.劳动精神

答案：B

解析：劳动教育重点在于让学生掌握劳动技能，能够运用技能解决实际问题。

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

答案：D

解析：这一矛盾是推动德育过程发展的根本动力。

7.学校体育的基本组织形式是（）

A.体育课B.课外体育活动C.体育竞赛D.运动队训练

答案：A

解析：体育课是学校体育的基本组织形式，系统传授体育知识技能。

8.美育最高层次的任务是（）

A.培养学生感受美的能力B.培养学生鉴赏美的能力

C.培养学生创造美的能力D.培养学生追求人生趣味和理想境界的能力

答案：C

解析：创造美是美育最高层次任务，体现学生综合审美素养。

9.智育的主要内容不包括（）

A.知识教育B.品德教育C.智力教育D.能力教育

答案：B

解析：品德教育属于德育，智育侧重于知识、智力和能力培养。

10.劳动教育与职业教育的关系是（）

A.劳动教育包含职业教育B.职业教育包含劳动教育

C.两者相互独立D.两者相互渗透

答案：D

解析：劳动教育与职业教育相互渗透，劳动教育可为职业教育打基础，职业教育丰富劳动教育内涵。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.德育的途径有（）

A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动

C.课外、校外活动D.共青团、少先队组织的活动

答案：ABCD

解析：这些都是德育的重要途径，通过不同方式培养学生品德。

2.体育的功能包括（）

A.健身功能B.教育功能C.娱乐功能D.政治功能

答案：ABCD

解析：体育具有多方面功能，从强身健体到教育、娱乐以及在一定程度上体现政治意义等。

3.美育的内容包括（）

A.自然美B.社会美C.艺术美D.科学美

答案：ABCD

解析：美育涵盖多种美的形态，培养学生对不同美的感知和欣赏能力。

4.智育的意义在于（）

A.促进学生全面发展B.为社会发展培养人才

C.帮助学生适应社会生活D.激发学生创造力

答案：ABCD

解析：智育对学生个人和社会发展都有重要意义，多方面促进学生成长。

5.劳动教育的实施途径有（）

A.独立开设劳动教育必修课B.在学科教学中有机渗透劳动教育

C.开展校内劳动D.组织校外劳动实践

答案：ABCD

解析：通过多种途径全面实施劳动教育，培养学生劳动素养。

6.德育的方法有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法

答案：ABCD

解析：这些都是常见的德育方法，根据不同情况选择运用。

7.学校体育的目标包括（）

A.增强体质B.掌握体育知识技能C.培养体育兴趣D.培养竞争意识

答案：ABC

解析：学校体育目标围绕增强体质、传授技能和培养兴趣等方面，竞争意识不是主要目标。

8.美育的实施原则有（）

A.形象性原则B.情感性原则C.活动性原则D.差异性原则

答案：ABCD

解析：遵循这些原则能更好地实施美育，符合美育特点和学生需求。

9.智育过程中应处理好的关系有（）

A.知识与智力的关系B.智力与能力的关系

C.知识教育与思想教育的关系D.教师主导与学生主体的关系

答案：