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夯实基础,提升能力——《时、分、秒》练习题
同学们,我们已经一同探索了《时、分、秒》的奇妙世界。时间,看不见摸不着,却时时刻刻陪伴着我们,记录着我们生活的点点滴滴。为了更好地掌握时间的奥秘,熟练运用所学知识解决实际问题,下面这些练习题可不能错过哦!它们能帮助你巩固基础,查漏补缺,让你对“时、分、秒”的认识更加清晰透彻。
一、基础知识回顾与巩固
这部分练习主要帮助你回顾本单元学习的基本概念和单位换算,一定要仔细哦!
填一填,我能行!
1.钟面上有()个大格,每个大格里有()个小格,钟面上一共有()个小格。
2.时针走一大格是()时,分针走一大格是()分,秒针走一大格是()秒。
3.分针走一小格是()分,走一圈是()分,也就是()时。
4.秒针走一小格是()秒,走一圈是()秒,也就是()分。
5.我们学过的时间单位有()、()、(),其中最小的时间单位是()。
6.1时=()分1分=()秒1时=()秒
7.钟面上,时针从数字3走到数字6,经过了()时;分针从数字3走到数字6,经过了()分;秒针从数字3走到数字6,经过了()秒。
8.一节课的时间是()分,再加上()分就是1时。
9.小明跑100米大约用了15();做一次深呼吸大约需要4()。(填“时”“分”或“秒”)
10.妈妈每天工作8();我们每天大约睡9()。(填“时”“分”或“秒”)
判一判,我最棒!(对的打“√”,错的打“×”)
1.钟面上,分针走得最快,时针走得最慢。()
2.1小时等于100分钟。()
3.秒针走一圈,分针走一小格。()
4.小明早上7:30上学,小红早上7:45上学,小明比小红早到15秒。()
5.我们眨一下眼睛大约需要1分钟。()
选一选,我会选!(将正确答案的序号填在括号里)
1.我们常用的计时工具是()。
A.尺子B.钟表C.天平
2.钟面上,秒针从数字12走到数字3,经过了()秒。
A.3B.15C.30
3.一场电影大约播放()。
A.90秒B.90分C.90时
4.1分钟大约能做()。
A.做一遍广播体操B.唱一首歌C.写10个汉字
5.时针在5和6之间,分针指向6,这时的时刻是()。
A.5:06B.6:05C.5:30
二、时间的读写与表示
正确读写钟面上的时刻,是本单元的重点,一起来挑战吧!
写出下面钟面上所表示的时刻。(如果是电子表形式,就写出数字表示法;如果是文字描述,就写出几时几分)
(此处应有钟面图若干,因文本限制,暂以文字描述钟面指针位置)
1.时针指向8,分针指向12:()时,写作()。
2.时针指向3和4中间,分针指向6:()时()分,写作()。
3.时针刚过10,分针指向1:()时()分,写作()。
4.时针接近7,分针指向11:()时()分,写作()。
根据所给时刻,画出钟面上缺少的分针或时针。
(此处应有钟面图若干,显示部分指针,要求补画另一指针)
1.时刻:2:40(画出分针)
2.时刻:9:15(画出时针)
3.时刻:6:00(画出时针和分针)
4.时刻:11:50(画出分针)
三、时间单位的简单换算
牢记“1时=60分,1分=60秒”,换算起来就不难啦!
算一算,填一填。
1.2时=()分3分=()秒
2.120分=()时180秒=()分
3.1时20分=()分2分30秒=()秒
4.90分=()时()分80秒=()分()秒
5.1分-20秒=()秒1时-40分=()分
6.1分15秒=()秒比2分少10秒是()秒
四、经过时间的计算
计算经过了多长时间,需要我们仔细观察开始时刻和结束时刻哦!
填一填。
1.小明早上7时起床,7时30分吃完早饭,从起床到吃完早饭一共用了()分钟。
2.一节课从8:40开始,9:20结束,这节课上了()分钟。
3.一场足球赛下午2:30开始,进行了90分钟后结束,结束时间是下午()时()分。
4.小红每天晚上8:00开始看书,看了40分钟后睡觉,小红睡觉的时间是晚上()时()分。
5.一列火车本应10:15到达,现在要晚点25分钟,火车()时()分才能到达。
解决问题我能行!
1.妈妈早上8:30上班,中午12:00下班回家吃午饭,妈妈上午工作了多长时间?
2.小学生每天应保证9小时的睡眠时间。如果小明晚上9:30睡觉,第二天早上
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