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爱写诗小螃蟹教学设计核心要素提炼.pdf

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    爱写诗的小螃蟹

    教学目标：：

    1、能在语言环境中认读本课7个生字，积累，能正确书能在语言环境中认读本课7个生

    字，注意“吟”“辛”是前鼻音，“翁”是后鼻音，能正确书写螃、吟、橡、辛、泪，重点指导螃。

    2体会小螃蟹两次“哭”的不同含义，有感情朗读相关的句子。

    3、学习课文，感受的行为为小螃蟹带去了朋友般的温暖。

    教学过程

    一、猜谜导入，揭示课题。

    1、读谜面，猜谜语，激趣引出生字“螃”“蟹”。

    师：小朋友，在上课之前老师先请大家猜个谜语

    （出示谜面

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