湖南2026届金太阳十月份高三年级阶段监测联合考试历史试卷含答案.pdfVIP

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十月份高三年级阶段监测联合考试

历史参考答案

1.D［解析】材料中两者的主张都体现了对公正、平均的追求，体现了当时动荡失序的时代背

景下社会对重构社会秩序的期待，D项正确。老子代表奴隶主旧贵族利益，管子（管仲）代表

新兴地主阶级的利益，排除A项。材料侧重于公正平均的思想，没有出现民本思想。且管子

的主张更侧重于强调统治者对财富的掌控和分配能力，以及通过这种能力来实现对天下的治

理，其重点在于统治者的权力和手段，而非对民众的根本地位和利益的关注，排除B项。两者

‘叫

主张有共同之处，但无法说明社会思想的融合趋势，排除C项。微信公众号做事方法很重要

2.CE解析】器盖上不同民族代表参与盟誓、贵族与奴隶的身份差异，直接体现了西南地区的

民族五动和等级化社会结构，C项正确。该文物反映的是西南滇国文化，与中原礼乐制度无

直接关联，排除A项。西汉对？真国的控制并非以完全直接的方式，而是采取了“郡国并行”的

一站

间接治理模式。公元前109年，汉武帝发平定滇国后，方面设立益州郡，派遣太守等官员

“

进行行政管理；另一方面赐予滇王金印，允许其继续统治原有部族，即实行滇王自治部族＋

料

汉朝郡守治郡县”的双轨制，排除B项。贮贝器是青铜礼器，用于盟誓、贮贝礼，无法说明青铜

资

制品的普遍使用情况，排除D项。微信公众号“做事方法很重要”

3.A［解析】在均回制基础上的府兵制被隋唐沿用，A项正确。当兵之民既有“侍官”的荣誉，

香

又逃避了国家赋役，由此出现了均田农民踊跃当兵的局面，排除B项。改革将征兵对象推及

墨

所有均田农民，有利于吸收大量汉族农民进入军队，促进民族交融，排除C项。通过改革，北

周武帝从制度上保障了君主与中央对军队的领导与控制，排除D项。

号

4..B［解析】北宋区域之间的功能异化使各区都需紧紧依靠中央，缺乏自成一体的能力，有利

众

于加强中央集权；南宋的设置便于区域内部军财合一，独立应付军事威胁，这种变化是基于维

系南宋偏安政权的考量，以适应当时的政治局势，B项正确。“守内虚外”具体表现为在边境

公

上只电驻少量禁军，对辽、西夏采取被动的守势，而将重兵驻扎在内地，与图片信息不符合，排

信

除A项。因两宋之交政治形势剧变、外来压力突增，南宋中央政府不得不调整政治地理结构

微

以应对主要威胁，与经济发展并无直接关系，排除C项。仅凭材料信息得不出区域防御能力

显著提升，排除D项。

5.C［解析】从泰州学派的讲学对象可得出儒学发展的世俗化趋向，C项正确。仅根据材料不

能得出心学成为思想主流，排除A项。材料没有涉及西方思想，且西学东渐对明清中国的思