2025年大学《地球化学》专业题库—— 地球化学与古生物学交叉研究的新进展.docxVIP

2025年大学《地球化学》专业题库——地球化学与古生物学交叉研究的新进展

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题4分，共20分）

1.生物地球化学循环

2.牙形石铀系定年法(U-seriesdatingofconodonts)

3.古温度重建(Paleotemperaturereconstruction)

4.生物标志物(Biomarkers)

5.氧同位素分馏(Oxygenisotopefractionation)

二、简答题（每题6分，共30分）

1.简述利用稳定碳同位素（δ13C）分析古代生态演化的基本原理。

2.列举三种利用生物壳体重建古海洋盐度的地球化学方法，并简述其原理。

3.解释什么是“铀系不平衡”（U-seriesdisequilibrium），并说明其在古生物学研究中的一个潜在应用。

4.简述分子地球化学指标（如生物标志物）在区分不同水圈环境（如海洋、湖泊）方面的应用潜力。

5.阐述地球化学分析与古生物学研究相结合，在理解生物大灭绝事件中的优势。

三、论述题（每题10分，共20分）

1.详细论述利用有孔虫壳的元素地球化学特征（如Mg/Ca,Sr/Ca,Ba/Ca）重建古表层海水温度和盐度的基本原理、影响因素及适用范围。

2.结合具体实例（无需详述实例细节），论述地球化学与古生物学交叉研究如何帮助我们理解生物演化的环境驱动机制。

四、案例分析题（每题12分，共24分）

1.假设一项研究报道，在某套寒武纪地层中发现了特定类型的钙质微体化石，其碳、氧同位素组成显示该时期海洋表层水温显著升高，并有短暂的缺氧事件记录。请分析这项研究可能采用了哪些地球化学指标？这些指标分别揭示了哪些关于古环境和古生物适应的信息？并讨论在解读这些地球化学信号时需要考虑哪些潜在的干扰因素。

2.描述一项利用现代微生物生物标志物（如细菌膜脂质）分析古代沉积岩，以重建古代湖泊或海洋氧化还原状态的研究思路。该研究可能面临哪些技术挑战？其结果对于理解古代生态系统和气候变化可能提供哪些关键信息？

试卷答案

一、名词解释

1.生物地球化学循环：指化学元素在生物圈、岩石圈、水圈和大气圈之间进行迁移和循环的过程，生物活动在其中扮演着重要角色，影响着元素的分布和形态。

2.牙形石铀系定年法(U-seriesdatingofconodonts)：利用牙形石等微体化石中包裹的铀系元素（如23?U）衰变产生的子体同位素（如23?Th,232Th,21?Pb）之间的比例关系，来确定化石形成年龄的一种放射性定年方法。

3.古温度重建(Paleotemperaturereconstruction)：通过分析古代生物（特别是其生物矿化产物，如骨骼、壳体）或沉积物中的地球化学指标（如同位素组成、元素比值），推断过去某个时期环境（特别是水体或古温度）温度的技术。

4.生物标志物(Biomarkers)：指源于生物体（特别是微生物）的、具有特定化学结构和生物来源特征的有机分子（如脂质、色素），它们在沉积物中得以保存，可用于示踪古生物活动、重建古环境和古生态。

5.氧同位素分馏(Oxygenisotopefractionation)：在物理或化学过程中，不同质量的氧同位素（1?O,1?O）在分子间发生分离的现象，导致产物和反应物中1?O/1?O比例的差异。生物作用是氧同位素分馏的重要过程。

二、简答题

1.简述利用稳定碳同位素（δ13C）分析古代生态演化的基本原理。

答案：生物在利用碳进行新陈代谢（如光合作用、异化作用）时，会根据自身需要和环境条件对碳同位素（12C,13C,1?C）进行选择性分馏。通常，光合作用固定12C的效率高于13C，导致光合产物（如植物、浮游植物）的δ13C值相对较低（偏负）。异化作用对同位素分馏的影响较小。因此，通过分析古代沉积物中保留下来的有机质（如植物碎屑、藻类）或与有机质相互作用形成的碳酸盐化石的δ13C值，可以反映当时光合作用的强度、碳循环的效率以及不同生物类群在食物链中的位置变化，从而揭示古代生态系统的结构和功能演化。

解析思路：抓住核心原理——生物活动导致碳同位素分馏，且分馏程度与光合作用、食物链等生态过程相关。需简述分馏机制（不同生物过程分馏差异）以及如何利用这一差异（通过测年生物标志物或碳酸盐的δ13C值反映古代生态信息）。

2.列举三种利用生物壳体重建古海洋盐度的地球化学方法，并简述其原理。

答案：三种常用的方法是：①钙质生物壳体（如有孔虫、珊瑚）的Sr/Ca比值法。随着海水盐度升高，钙质生物在壳体生