2025河北邯郸馆陶县统计局公开招录辅助性岗位工作人员6名参考题库附答案.docxVIP

2025河北邯郸馆陶县统计局公开招录辅助性岗位工作人员6名参考题库

第一部分单选题(100题)

1、2020年10月，全国人大常委会颁布第六届金砖国家议会论坛视频会议时，就金砖国家立法机构加强合作提出四点建议。下列不属于这四点建议的是（）。

A.在金砖机制下深化行政机构合作

B.坚定维护国际法权威，推动建设更加公正合理的国际秩序

C.坚持开放创新发展，为世界经济复苏提供法治支撑

D.加强卫生公共领域合作，依法助力疫情防控

【答案】：A

2、在复杂的社会生活中，公民不仅扮演着政治角色和法律角色，还扮演着道德角色。下列表述体现公民道德角色的是（）。

A.中国公民有依照法律纳税的义务

B.公民有进行科学研究、文学艺术创作的自由

C.公民应当热爱祖国、文明礼貌、助人为乐、保护环境

D.十八周岁以上的自然人为成年人，具有完全民事行为能力

【答案】：C

3、生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动，其中具体劳动的作用是（）。

A.创造新价值

B.创造剩余价值

C.创造必要价值

D.创造使用价值

【答案】：D

4、“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急”是（）为皖南事变而作的诗词。

A.朱德

B.周恩来

C.陈毅

D.毛泽东

【答案】：B

5、彩虹是气象中的一种光学现象，主要是因为阳光照射到空中接近球形的小水滴，造成（）而成。

A.衍射和色散

B.折射和衍射

C.反射和散射

D.反射和色散

【答案】：D

6、《党政机关公文处理工作条例》规定，适用于公布重要决定或者重大事项的文种是（）。

A.命令

B.公报

C.公告

D.通告

【答案】：B

7、秦岭—淮河以南，青藏高原以东地区，是我国地理分区的（）。

A.东部地区

B.南方地区

C.西北地区

D.青藏地区

【答案】：B

8、要允许不同声音，鼓励发表不同意见，学会从反面意见中吸取营养，可见，（）。

A.沟通是管理层内部的事

B.沟通流畅有助于信息搜集

C.沟通过多不利于观点的达成

D.通过沟通获得的任何信息都可用于决策

【答案】：B

9、社会主义社会保持总供给与总需求大体平衡是指（）。

A.消费资料的总供给与劳动者对消费资料的总需求之间的平衡

B.生产资料的总供给与生产单位对生产资料的总需求之间的平衡

C.社会总产品的价值量与实物量之间的平衡

D.社会可供给的商品总量与社会有支付能力购买的商品总量之间的平衡

【答案】：D

10、下列情形中，应纳入行政赔偿范围。

A.某区政府认定半山别墅为违章建筑并依法拆除，给别墅所有者造成的财产损失

B.某公司的建设规划许可证，由于提交申请材料虚假而被行政机关撤销，致使该公司遭受财产损失

C.某区公安分局违法将公民乙行政拘留10天

D.行人甲在翻越道路中间的栏杆时不小心摔倒跌成轻微伤

【答案】：C

11、下列关于固定资产折旧的说法，不正确的是（）。

A.折旧是固定资产使用寿命内进行分摊的

B.折旧是固定资产价值的一种补偿方式

C.折旧最终是产品消费者承担的

D.折旧不可以计入产品成本

【答案】：D

12、相对于个体决策而言群体决策能够更好的保证决策结果的合理性和正确性，但某些情况更适合采用前者，下列选项中通常适合采取个体决策的是（）。

A.确定公司长期投资方向

B.选拔董事长秘书

C.开发新产品

D.制定公司年计划

【答案】：B

13、用来转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文的通知是（）。

A.批转性通知

B.转发性通知

C.转交性通知

D.请转性通知

【答案】：B

14、根据《民法总则》规定，无民事行为能力人为（）。

A.10周岁以下的未成年人及不能完全辨认行为的精神病人

B.10周岁以上的未成年人及不能完全辨认自己行为的精神病人

C.8周岁及以下的未成年人及不能辨认自己行为的成年人

D.6周岁及以下的未成年人及不能辨认自己行为的成年人

【答案】：D

15、未经肖像权人同意实施的下列行为中，构成侵害肖像权行为的是（）。

A.公安机关在通缉令上使用犯罪嫌疑人照片

B.在寻人启事上使用失踪人的照片

C.为表彰先进在单位公告栏中使用职工照片

D.在杂志封面上使用某明星照片

【答案】：D

16、通过行政监督，监督机关可以及时发现行政执行中出现的问题、偏差和失误，并促使政府部门采取补救措施，防止行政管理中出现更大的失误和损害，这体现了行政监督具有（）。

A.控制作用

B.引导作用

C.批评作用

D.纠错作用

【答案】：D

17、“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的名言告诉人们的哲理是（）。

A.没有量变，就不会有质变，量变会引起质变

B.没有质变，就不会有量变，质