2.3《化学平衡》（同步教案）—《化学》（通用类）同步教学（高教版）.docxVIP

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《化学平衡》电子教案

课程名称：化学 课程类型：公共基础课

教学进程：第7次课 主题二第三节 学 时：2

使用教材：《化学》（通用类）主编高等教育出版社（2021年8月）

一、目标分析

（一）目标确定依据

《课程标准》要求

学业质量水平

水平一：知道物质是运动和变化的，化学变化的本

认识化学反应是有方向的，了解

质是有新物质生成并伴随着能量变化；初步建立化

可逆反应的含义，知道可逆反应在一

学平衡思想。

定条件下能达到平衡状态；了解吸热

水平二：能运用动态平衡的观点分析化学变化；知

反应和放热反应，了解浓度、压强、

道反应条件对化学平衡的影响，能运用化学平衡原

温度对化学平衡状态的影响。

理分析和解决生产、生活中的实际问题；了解化学

对社会发展和人类生产、生活的重大贡献。

（二）教学目标与核心素养发展

通过生活经验和实验探究，感受化学反应伴随能量变化，了解吸热反应和放热反应的概念；通过分析化学反应中的化学键变化情况，深入理解化学键的断裂和形成是化学变化中能量变化和物质变化的实质，树立能量守恒观念。发展宏观辨识与微观探析等化学学科核心素养。

通过分析氯气与水等反应的物质变化情况，认识化学反应是有方向的，了解可逆反应的含义，认识可逆反应是一个双向的同时进行的反应；通过分析工业合成氨反应过程中物质的浓度变化情况，感受化学反应限度的存在，知道可逆反应在一定条件下能达到化学平衡状态，构建化学平衡认知模型；发展变化观念与平衡思想等化学学科核心素养。

通过设计实验、合作探究、现象观察等活动，探究条件改变对化学平衡移动的影响，了解浓度、压强、温度对化学平衡状态的影响，增强基于现象得出结论

的实验能力，树立创新意识。发展现象观察与规律认知、变化观念与平衡思想等化学学科核心素养。

通过了解人类对化学反应中能量的利用情况，感受化学学科的社会价值，体会提高能源效率、开发清洁能源的重要性和必要性，树立环保意识，增强社会责任感；通过对“合成氨工业”的条件优化讨论，学会从反应快慢和限度的层面调控化学反应，解决实际问题，了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用；通过了解闵恩泽院士在催化剂领域做出的卓越贡献，体会化学理论对生产实践的重要指导作用，养成精益求精的工匠精神。发展科学态度与社会责任等化学学科核心素养。

二、重难点分析

吸热反应和放热反应是人类利用化学反应获得能量的理论基础，人类通过化石燃料的燃烧等化学变化，获得能量；快慢和限度是学生认识化学反应的重要视角，可以帮助学生体会到调控反应快慢与限度，对优化化工生产、提高生活质量、加快科学研究的重要意义。

基于以上观点，结合课程标准提出的要求，确立教学重点为：了解吸热反应和放热反应，了解可逆反应的含义并能描述化学平衡状态的特征，了解浓度、压强、温度对化学平衡状态的影响，了解控制反应条件在生活生产和科学研究中的作用。

基于生活经验和初中化学的学习，学生对“化学反应伴随能量变化”，尤其是“化学反应释放能量”有一定的感性认识，已经知道化学反应中物质变化的实质是化学键的断裂和形成，但未能从物质变化和能量变化两个角度完整的认识化学反应的实质；通过第二节的学习，学生已经知道化学反应有快慢，能通过化学反应速率原理认识化学反应快慢，调控反应速率，但相比化学反应速率的概念，化学平衡概念较为抽象，学生缺乏相关的生活经验，不能直接意识到化学反应存在限度，较难理解化学反应速率与化学平衡状态的联系。

基于以上观点，确立教学难点为：理解化学反应伴随能量变化的微观实质，构建化学平衡状态及化学平衡移动的认知模型，能运用化学平衡和化学反应速率原理分析和解决生产、生活中的实际问题。

三、教学内容分析

（一）教材分析

本课主要内容是吸热反应和放热反应的概念、可逆反应的含义、化学平衡状态、影响化学平衡移动的因素、勒夏特列原理，调控化学反应限度的意义。

学习吸热反应和放热反应，有利于学生从物质变化和能量变化认识化学反应

，丰富主题一中对化学反应本质的理解，树立绿色发展的理念；而化学平衡是化学热力学的重要组成部分，既是对化学反应速率知识的延伸，也是学习解离平衡等内容的知识储备和理论基础，具有承上启下的重要作用。学习它能使学生真切的感受到研究化学反应快慢和限度的必要性和实际意义，丰富对化学反应原理和规律的认识。

本节课2课时达成目标。

（二）知识结构与板书设计

（三）基础衔接

复习回顾

①化学变化的实质：

宏观

有新物质生成

微观

旧化学键的断裂和新化学键的形成

②化学反应速率：

计算公式

浓度的变化（?c）化学反应速率(v)=

变化所需的时间（?t）

影响因素

温度、反应物浓度、压强、催化剂、反应物的颗粒大小等。

本课涉及到的化学方程式及现象：

①Cl2（黄绿色）+H2O HC