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乌龟主题美术活动（中班）演讲人：日期:

目录01活动目标设定02材料准备清单03观察引导环节04创作步骤分解05作品展示设计06延伸活动建议

01活动目标设定

观察乌龟形态特征甲壳结构认知通过实物观察或图片展示，引导幼儿辨识乌龟椭圆形甲壳的隆起特征、腹甲与背甲的连接方式，以及盾片上的生长纹路，培养细节观察能力。色彩纹理探索指导幼儿发现背甲黑褐色的保护色功能、腹甲黄底黑斑的个体差异，以及头部黄色线状斑纹的物种识别特征。肢体细节分析重点观察乌龟短而粗壮的四肢、带蹼的趾爪及伸缩自如的颈部结构，理解其适应水陆两栖生活的生物特征。

掌握基础造型技能学习用黏土捏制椭圆形甲壳主体，通过压痕工具表现盾片纹理，并衔接头部与四肢的球柱组合结构。立体造型构建掌握用弧线勾画背甲轮廓，用点阵表现粗糙表皮，以及用渐变色表现甲壳光影过渡的绘画方法。平面绘画技法尝试用瓦楞纸模拟甲壳硬度，用绒布表现皮肤质感，通过拼贴组合完成乌龟形态的艺术再现。综合材料运用010203

激发自然探索兴趣生态行为观察通过延时摄影观察乌龟游泳、晒背、捕食等行为，引发对变温动物习性的探究欲望。生命周期认知引导幼儿用自然材料（石子、苔藓、水池）搭建微型生态环境，深化对半水栖生物生存需求的理解。展示不同年龄阶段的乌龟标本，对比幼龟与成龟的形态差异，理解生物生长规律。栖息地模拟创作

02材料准备清单

立体手工材料包彩色卡纸与瓦楞纸提供绿色、棕色系卡纸用于制作龟壳主体，搭配瓦楞纸增加纹理层次感，建议准备A4尺寸便于幼儿裁剪操作。可活动关节配件包含塑料铆钉或两脚钉，用于连接乌龟四肢与躯干，实现四肢可摆动效果，增强作品互动性。立体填充材料备有泡沫球、棉花等轻质填充物，用于龟壳内部支撑，塑造饱满立体造型，同时降低幼儿操作难度。装饰辅材套装含仿真眼睛贴片、亮片、绒球等，供幼儿个性化装饰龟壳图案，培养色彩搭配与创意表达能力。

颜料水彩笔选择无毒丙烯颜料套装选用红黄蓝三原色加绿色、棕色基础色，具备覆盖力强、快干特性，适合在纸板、石膏等材质上绘制龟壳纹路理制作工具包含海绵印章、齿梳等特殊工具，可辅助制作龟壳的鳞片状肌理效果，丰富画面表现力。双头水彩笔组合配备粗头端（5mm）用于大面积涂色，细头端（1mm）用于勾画细节，建议选择可水洗型便于清洁。防水勾线笔黑色油性马克笔用于勾勒轮廓，防止颜料渗透晕染，笔尖粗细选择0.5mm-1.0mm区间。

安全辅助工具1234儿童安全剪刀采用圆头钝刃设计，握柄处有防滑胶套，刃口长度不超过5cm，符合EN71安全标准。专为儿童设计的40℃低温型号，配合宽口径胶棒使用，需在教师监督下操作粘接关键部位。低温热熔胶枪防污操作套装包含PVC围裙、袖套及桌布，采用防水面料制作，有效防止颜料、胶水沾染衣物。材料收纳系统配备分格工具箱与颜料架，实现工具分类存放，培养幼儿整理习惯的同时避免细小零件遗失。

03观察引导环节

乌龟实物/标本展示近距离观察外形特征引导幼儿观察乌龟的头部、颈部黄色线状斑纹，甲壳的椭圆形扁平结构，以及四肢粗壮略扁的特点，帮助建立对生物形态的直观认知。雌雄对比观察展示雄性（背甲黑色、尾长、有异臭）与雌性（背甲棕褐色、尾短、无异臭）标本，通过差异对比培养幼儿的观察比较能力。生命周期展示陈列不同生长阶段的乌龟标本（幼龟甲壳柔软呈翠绿色、成年龟甲壳硬化变深色），结合300岁寿命的科普，渗透生命教育。

模拟溪流环境展示乌龟游泳时四肢划水、陆地爬行时甲壳起伏的运动姿态，讲解其变温动物特性与栖息地适应关系。半水栖活动演示投喂活体小鱼虾和浮萍，引导幼儿记录乌龟伸出颈部捕食的瞬间动作，分析杂食性动物的进食特点。觅食行为观察轻触龟壳演示头部四肢缩入壳内的过程，结合甲壳的骨骼演化知识说明生物自我保护策略。防御机制解析动态行为讲解

外壳纹理分析提供宣纸和拓印工具，指导幼儿将龟背盾片上的六边形、四边形纹样进行艺术转印，感受自然几何之美。几何纹样拓印展示刻有商代甲骨文的龟甲复制品，讲解腹甲暗褐色斑纹与文字镌刻的关联，渗透汉字起源教育。甲骨文文化延伸引导幼儿观察背甲隆起的弧度与排水功能的关系，启发设计具有类似结构的雨具或建筑模型。仿生设计创作

04创作步骤分解

基础圆形定位示范通过同心圆叠加表现龟壳立体感，内层圆直径约为外层的2/3，用浅褐色打底后，外缘用深褐色马克笔加粗强化轮廓。层次叠加技巧动态调整方法引导幼儿观察真实乌龟照片，理解不同姿态下身体的透视变化，如侧身时呈现的椭圆变形，可通过旋转画纸实现动态效果。指导幼儿使用大号圆形模具或自由绘制，将乌龟身体主体定位为椭圆形，注意长宽比例控制在1:1.5左右，为后续四肢拼接预留空间。圆形身体构图法

四肢头部拼接技巧关节定位系统教授十字定位法，以身体中心为基准，头部占1/4圆周长，四肢呈放射状分布，前肢夹角约45度，后肢夹角约60