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2025年宁夏教师编制考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.教育的本质属性是（）

A.社会活动B.培养人的活动C.传递知识的活动D.发展智力的活动

2.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.福禄贝尔

3.我国现行的学制类型是（）

A.单轨制B.双轨制C.分支型学制D.多轨制

4.教学过程的中心环节是（）

A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

5.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

6.班主任工作的中心任务是（）

A.组织和培养班集体B.做好个别教育工作

C.了解和研究学生D.统一多方面的教育力量

7.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）

A.安全需要B.尊重需要C.自我实现需要D.归属与爱的需要

8.学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为（）

A.高原现象B.遗忘现象C.心理饱和D.学习倦怠

9.课堂纪律管理的最终目标是（）

A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律

10.教师职业道德的核心是（）

A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表

答案

1.B2.C3.C4.B5.D6.A7.C8.A9.D10.A

二、多项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.以下属于教育基本要素的有（）

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段

2.下列属于我国全面发展教育组成部分的有（）

A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动教育

3.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.连续性D.广延性E.长期性

4.课程内容的文本表现形式主要有（）

A.课程计划B.课程标准C.教材D.课程目标

5.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师自身的素养

6.下列属于德育途径的有（）

A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动

C.共青团及少先队组织的活动D.班主任工作

7.以下属于认知学习理论代表人物的有（）

A.苛勒B.布鲁纳C.奥苏贝尔D.斯金纳

8.影响问题解决的因素有（）

A.问题情境B.定势与功能固着C.原型启发D.已有的知识经验

9.良好的班集体具有的教育作用有（）

A.有利于形成学生的群体意识

B.有利于培养学生的社会交往与适应能力

C.有利于训练学生的自我教育能力

D.有利于统一塑造学生的个性

10.教师职业道德修养的方法包括（）

A.加强学习B.躬身实践C.学会反思D.努力做到“慎独”

答案

1.ABCD2.ABCDE3.ABCDE4.ABC5.ABCD

6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题，20分）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）

3.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

4.教学就是教师教、学生学的活动。（）

5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以“知”为开端，循序渐进。（）

6.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）

7.学习动机与学习效果总是一致的。（）

8.心理健康就是没有心理疾病。（）

9.班主任了解学生最基本的方法是谈话法。（）

10.教师职业道德是教师在教育活动中所应遵循的行为规范和必备的道德品质。（）

答案

1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√

四、简答题（每题5