高考英语一轮复习（人教版）语法之特殊句式.pdfVIP

第4讲特殊句式

考点精讲一感叹句、祈使句和强调句

情景导入

“WhalabeauiifuJLgamn!Thekidsshouted.uCanwe

gointothegarden,MrsGreen?Yes.Butdontpickorharmtheflowerswhileappreciating

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ttan②.iLwaLiih.greaLpaiendhauhs.gardens匚g磔uhemYes,MrsGreen.

explorethe.garden,

规［则感悟］①为感叹句，结构为What+（a/an）+M/.+儿+（主语+谓语）或How+adjJadv.

+主语+谓语

②为祈使句，结构为Doslh/DonIdosth,有时后面会跟“and/or+句子”

③为强调句，结构为his/was+被强调部分+that/who+其他部分

1.感叹句

l（）what引导的感叹句

①What+a/an+c,靖.+可数名词单数+主语+谓语！

②What+a3.十可数名词复数/不可数名词+主语+谓语！

Whatlovelychildrentheyare!

他们是多么可爱的孩子啊！

2（）how引导的感叹句

①How+M：+a/an+可数名词单数+主语+谓语！

②How+adj./adv.+主语+谓语！

③How+主语+谓语！

Howinterestingastoryitis!

=Whataninterestingstoryitis!

这是多么有趣的一个故事呵！

2.祈使句

祈使句用来表达说话人的请求、命令、建议、劝告等祈使句的主语一般为第二人称通（常省

略），有时也可用everybody,someone,anybody等不定代词

祈使句的4种形式:①动词原形+（宾语）+其他成分;②Be+表语+（其他成分）,如Behonest.；

③Lets/Letusdo/notdosth；④祈使句+and/or+陈述句陈（述句谓语用一般将来时）

3.强调句型

I（）强调句型的基本结构：Itis/was+被强调部分+that/who+其他部分该句型可对句子的主

语、宾语、状语等进行强调当被强调部分是人，且作三语时，可用who或thal,其他情况

下一律用thato

Itisonlybylisteningtoandunderstandingeachotherthatproblemsbetweenparentsandchildren

canbeselUed.只有通过相互倾听和理解，父母和孩子之间的问题才能得到解决

注意：

①强调主语时，that/who之后的谓语动词在人称和数上要和被强调的主语保持一致

Itisourteacherwho/thathelpsusmakegreatprogress.

是我们的老师帮助我们取得了很大的进步

②由疑问词引导的强调结构在句中作宾语从句时，从句必须使用陈述语序

ShedoesnIknowwhoitwasthatsavedherson.她不知道是谁救了她儿子

(2)强调句型的疑问句结构：

一般疑问句：Is/Was+it