原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《方差》教案
教学目标
一、知识与技能
1．理解方差的意义，掌握如何刻画一组数据波动的大小；
2．会用方差计算公式来求一组数据的方差；
二、过程与方法
1．经历探索方差的应用过程，体会数据波动中方差的求法；
2．让学生在统计数据、观察分析、合作探究、联系生活中理解方差；
三、情感态度和价值观
1．在数学活动中培养学生的观察能力，计算能力，让学生获得成功的体验，树立自信心；
2．培养学生的统计意识，形成尊重事实、用数据说话的态度，认识数据处理的实际意义；
教学重点
掌握方差求法；
教学难点
理解方差公式，应用方差对数据波动情况的比较、判断；
教学方法
引导发现法、启发猜想、讲练结合法
课前准备
文档评论（0）