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《新能源汽车维护》在线精品课程项目建设方案

一、课程情况

（一）课程性质与作用

《新能源汽车维护》课程专业群内共平台的专业平台课程，面

向新能源汽车运用与维修、汽车电子应用技术、汽车运用与维修、汽

车服务与营销、汽车车身修复等专业。该课程旨在通过在线学习与课

堂教学相结合，巩固提高学生对新能源汽车构造、新能源汽车基本原

理等课程知识的理解；结合企业实践生产岗位维护作业工作，提炼设

计典型工作任务，逐步培养学生职业素养与实践操作能力；为后续模

块化课程如新能源汽车驱动系统维修、汽车空调系统维修等课程打下

坚实基础。该课程更该专业进入新能源汽车维修企业机电维修岗位

工作的敲门砖，核心专业能力培养的重要阵地；同时培养学生质

量意识、安全意识、规范意识、严谨意识、团队协作等职业素养的重

要载体。

序弯_但百与AS克_-数学，-荚通

公共基础课程

（核心专业课程）

（二）课程设计理念与思路

本课程的以典型工作任务为核心内容，以学生学习设计为中心

设计，在欧盟Asia-Link项目学习领域课程理论的指导下，利用实践

专家研讨会等工具开发的，突出培养新能源汽车机电维修专业人才应

具备的综合职业能力。学生利用线上线下课堂混合式学习，整体化地

学习理论知识与实践知识。

培养专业能力的基本思路：

1.学生先学习基础的、外围的、概括性的知识，然后学习完成系

统化的学习任务。尽量让学生以归纳的方式获取理论知识。

2.以典型工作任务为载体，学生提供完成典型工作任务来达至完

成相关的学习任务。通过填写具体工作页来完成具体的工作任务。通

过让学生以个人或小组方式，运用专业知识尝试性地解决实际问题,

不断修正错误，从而逐步获得专业能力。

3.通过反复性练习和竞争性训练，让学生在学习过程中逐渐获得

工作过程知识。

三（）课程设计

第一级别，汽车一级维护：旨在面向该专业群一年级学生，增强

整车的认知实习、熟悉各系统部件及功能、能完成基础的目视检查、

拆装检查、紧固检查、润滑检查、功能检查等作业。目标定位为能完

成新车PDS及5000KM基本保养操作。

第二级别，汽车二级维：旨在面向该专业群二年级学生，旨在

强化整车的系统维操作，能规范、高效完成功能检查、性能检验、

测量检查，能完成维过程中的常见问题处理。目标定位为能完成车

辆40000KM的综合保养操作。通过活页教材形式，编写新能源汽车

如纯电动、混合动力汽车相关维项目；通过活页教材附录编写不同

品牌间的维操作的主要区别与差异，使学生能更好的适应不同的专

业方向及就业渠道。

具体学习内容框架如图：

汽车维课程-

（汽车一级维）（汽车二级维）••一（活页附录）~

•汽车维的认知―・汽车维的基础知识―・汽车5000km捶流程〃

・汽车维设施设・技术员的农业形象与•汽三40000km维流舂~

备与安全3素养~•纯电动汽车菜~

・孙妾检受与丰勇・发动机舱的维检测一•混合动力汽车维“

雄~・汽车底盘的维检测一・长周期雄项目~