2.3.2+生物的鉴别（教学课件）生物冀少版2024七年级上册.pptxVIP

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2025-11-27 发布于江苏
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2.3.2+生物的鉴别（教学课件）生物冀少版2024七年级上册.pptx

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第二节生物的鉴别第二单元生物体的多样性第三章生物的分类和鉴别2024冀少版新教材.生物.七年级.上册冀少版·生物

学习目标01认识简单的分类检索表。02学习利用简单的检索表对生物进行鉴别。重点难点03关注生物鉴别在生活、生产中的意义。

核心素养目标通过根据生物分类检索表判断几种十字花科植物名称的活动，识别五种植物名称，提高探究实践能力。生命观念通过根据生物分类检索表判断几种十字花科植物名称的活动，识别五种植物名称，提高探究实践能力。科学思维通过观察和比较萝卜、白菜、番茄的分类地位图，了解三种生物亲缘关系的远近，形成进化与适应观。探究实践通过联系社会的学习和“做中学”的实践应用，理解生物