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小学英语听力教学中如何实施分层教学策略论文

**摘要**：本文探讨了在小学英语听力教学中实施分层教学策略的必要性和具体方法。通过分析学生的个体差异和教学现状，提出了分层教学的理论基础和实践路径，旨在提高学生的听力水平和整体英语素养。研究表明，分层教学能够有效激发学生的学习兴趣，提升教学效果，促进教育公平。

**关键词**：小学英语；听力教学；分层教学；个体差异；教学策略

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**一、引言**

在当今全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。小学阶段是语言学习的黄金时期，而听力作为语言学习的基础环节，其教学质量直接影响到学生的语言综合能力。然而，传统“一刀切”的教学模式忽视了学生