福建省三明市三元区2025--2026学年部编版九年级上学期11月期中历史试题.docxVIP

三元区2025-2026学年第一学期期中质量检测

九年级历史

(满分:100分;考试时间:60分钟;考试形式:闭卷)

友情提示:1.本试卷共8页。

2.考生将姓名,考号及所有答案均填写在答题卡相应的位置。

3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。

一、选择题(共28小题,每小题2分,共56分)

1.据图1可知

A.大河流域孕育了早期文明 B.早期文明只出现在亚洲大陆

C.早期文明都依靠航海贸易发展 D.地理环境是决定文明唯一因素

2.古代印度某一制度规定“……皆须在本种姓内婚配,富人与穷人不得通婚;父系与母系亲属不得婚配;妇女一旦出嫁,终身不得改嫁”。这一制度是

A.分封制度 B.种姓制度 C.采邑制度 D.郡县制度

3.图2为小历同学制作的某古代文明特点的读书卡,最合适作为横线部分内容的选项是

特点1:地理环境呈现环海、多山、多岛屿,平原面积小

特点2:海岸线曲折,港湾众多,适宜航海业和海外贸易的发展

特点3:_______________________________

图2

A.民族众多大河文明 B.军事发达中央集权

C.小国寡民农业文明 D.小国寡民海洋文明

4.《十二铜表法》规定：“树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理。”据此可知，《十二铜表法》

A.标志着罗马法发展到了公民法的阶段

B.条文内容明晰，具有较强的可操作性

C.《十二铜表法》是罗马法的集大成者

D.是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源

5.公元前8世纪，莎草纸经腓尼基城邦巴比罗斯(Byblos)传入希腊罗马，希罗多德以“Byblos”命名莎草纸，英文“book”亦源于此。这体现出古希腊罗马文明

A.注重吸收创新 B.强调全盘模仿 C.趋向封闭保守 D.重视中西合璧

“亚历山大东征、罗马帝国的扩张和阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。”材料意在说明，古代帝国的征服与扩张一定程度上

A.促进了文明交流互鉴 B.建立了全球整体联系

C.提高了帝国生产水平 D.传播了阿拉伯数字

7.据图3判断，该图是

A.亚历山大东征示意图

B.古代罗马的扩张示意图

C.拜占庭帝国和奥斯曼帝国示意图

D.阿拉伯帝国示意图

8某书记载：在领主自营地上，农奴终日劳作，不得停歇。他们最畏惧的是管家及其助手——一旦被认为怠工，便可能遭到呵斥甚至鞭挞。该记载反映了中世纪欧洲庄园

A.商品经济高度发达 B.以劳役地租为主要剥削形式

C.农奴拥有人身自由 D.司法体系维护农奴人身权益

9.图4所示为中世纪西欧部分城市分布及主要商路。根据图示信息，这些城市兴起的主要原因是

A.商品经济发达 B.文化教育兴盛 C.地处交通要道 D.实行城市自治

10.《日本书纪》记载，608年日本遣隋使在国书中写道：“东天皇敬白西皇帝。”这一表述反映出日本

A.脱离中国政治影响 B.谋求对等外交地位

C.借鉴中国创设皇号 D.被册封为藩属之国

11.“中世纪城市的兴起是对古代希腊罗马时期城市的继承，同时也是近代城市建设的奠基石……加速了欧洲从封建主义向资本主义乃至现代化进程的过渡。”这表明中世纪西欧城市

A.因商业繁荣而兴起 B.推动欧洲社会转型

C.有鲜明的自治特点 D.摆脱了教会的控制

12.马克思指出：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”由此可知

A.西欧出现了资本主义性质的生产方式

B.农业生产以自给自足的庄园经济为主

C.土地所有者是农业工人的实际剥削者

D.租地农场主与农业工人是封建依附关系

13.“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成品，投放市场。”材料反映了

A.庄园制度的兴起 B.手工工场的产生 C.租地农场的出现 D.市民阶级的出现

14.14世纪的意大利，城市经济繁荣，商人和手工业者积累财富，同时学者搜集古希腊罗马文献，艺术家创作关注现实的人物作品。这些现象说明

A.政治统一催生文学兴起 B.经济发展推动思想变革

C.商业繁荣依赖艺术发展 D.古代文献影响文艺复兴

15.文艺复兴时期，文学艺术家们开始以新的眼光观察世界：薄伽丘在《十日谈》中讲述了许多贴近生活的幽默故事；达·芬奇在《蒙娜丽莎》中描绘了一位世俗女性的温婉笑容；米开朗琪罗在《创世纪》中赋予宗教人物以强健的体魄与真实的情感。这些作品共同体现了

A.