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教师备考资料题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育环境

2.以下哪种教学方法强调学生的自主探究？

A.讲授法

B.讨论法

C.探究法

D.演示法

3.教师职业道德的核心是？

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

4.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

5.班级授课制的优点不包括？

A.有利于大面积培养人才

B.有利于发挥教师主导作用

C.有利于学生独立性与自主性的培养

D.有利于系统知识的传授

6.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课后辅导

D.学业成绩的检查与评定

7.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

8.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.协调好各方面的教育力量

9.教育心理学的研究对象是？

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学与教的心理规律，但以前者为主

C.学与教的心理规律，但以后者为主

D.学与教以及二者相互作用的心理规律

10.学生学习的特点不包括？

A.间接性

B.被动性

C.目的性

D.连续性

答案：1.D2.C3.A4.A5.C6.B7.D8.B9.A10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的功能包括？

A.个体发展功能

B.社会发展功能

C.正向功能

D.负向功能

2.常用的教学原则有？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

3.教师的专业素养包括？

A.专业知识

B.专业技能

C.专业态度

D.专业能力

4.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

5.教学方法选择的依据有？

A.教学目标

B.教学内容

C.学生特点

D.教师自身素质

6.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

7.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

8.影响学习迁移的主要因素有？

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.教师的指导

9.学生心理健康的标准有？

A.智力正常

B.情绪适中

C.意志健全

D.人格统一完整

10.教师的职业角色有？

A.传道者角色

B.授业解惑者角色

C.示范者角色

D.管理者角色

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教学就是智育。（）

3.教师是教育活动的组织者和领导者。（）

4.课程资源就是教材。（）

5.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

6.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

7.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）

8.学习动机越强，学习效果越好。（）

9.心理健康就是没有心理疾病。（）

10.教师的专业发展主要是指教师个体专业不断发展的历程。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传递、保存文化；传播、交流文化；选择、提升文化；更新、创造文化。

2.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述班主任工作的主要内容。

了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育工作；协调好各方面的教育力量；操行评定；做好班主任工作计划与总结。

4.简述影响问题解决的主要因素。

问题情境；定势与功能固着；原型启发；已有知识经验；情绪与动机。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学的有效性？

精心设计教学目标与内容，选择合适教学方法，关注学生参与度，及时反馈评价，合理运用教学资源等，激发学生兴趣