人教版五年级数学上册 在方格纸上用数对确定物体的位置 课后作业（基础）含解析.pdfVIP

2.2在方格纸上用数对确定物体的位置课后作业

基（础）

根据数对找位置（知识点、重点）

1.如点A从（3,2）走到（8,2）,再走到3,1）最后到（2,1）,把它走过的路程顺

次连接起来，是一个（）图案。

A.平行四边形B.正方形C.长方形

2.一架无人侦察机在东经114,北纬38。，侦查员用数对（114,38）表示其位置。一小时

后，这架无人侦察机的位置用数对表示是（117,39）,此时它的位置在（）。

A.东经39。，北纬117。B.东纬117。，北经39。C.东经117。，北纬39。

3.如图，在一个残缺的方格图中，长方形ABCD顶点C的位置用数对表示为（6,5）,那

么点B、D的位置用数对表示分别为用）,D（）。

4.在同一方格纸上，（6,〃）和（6㈤两点在同一列上。（）

5.在同一方格图上，数对（7,4）和数对（4,7）表示的位置相同。（）

方格纸上图形的平移问题数（对）（知识点、难点）

6.（1）已知点A、点B是三角形ABC的两个顶点，它们的位置分别用数对（3,1）、（1,1）表

示，请在下面的方格图里标出点A、点B“

8

7

6

5

4

3

2

1

012345678910111213141516

2（）如这个三角形ABC是一个钝角三角形，请你选择一个合适的位置标出顶点C的位

置，并依次连接点A、点B、点C。

3（）将三角形ABC向右平移5格再向上平移4格得到三角形,在方格图中画出三角

形A8Co

7.点B3（,2）,向上平移1个单位，再向左平移2个单位，得到点B,点B，表示为（）。

A.(1,3)B.(5,1)C.(4,4)

8.在平面图上，点A的位置用数对表示是6（,4）,如把点A先向右移动3格，再向下

移动2格，那么现在点A的位置用数对表示是（）。

A.(9,6)B.(9,2)C.(8,7)

利用数对描述行进路线（知识点、难点）

9.操作并回答问题。

试卷第2页，共4页

(1)猴山的位置用()表示，孔雀亭的位置用表示(),数对(9,7)表示()位

置。

(2)狮虎山在(6,6),大象馆在(3,8),北门在(2,10),请你在方格图中标出他们的

位胃。

(3)暑假小明一家游览了公园，活动路线是(10,1)(5,2)-(7,4)-(9,7)一

(6,6)-(3,8)-(2,10)。请你画出他们的游览路线。

(1)书店所在位置可以用数对(5,1)表示，它在学校以东300m,再往北100m处。请你

像这样描述一下商场和公园的位置。

（2）豆豆家在学校以西100m,再往北600m处;静静家在商场以南200m,再往东300米

处；磊磊家在儿童剧院以东400m,再往南100m处。请先在图上标出三家的位置，再用数

对表示出三家的具体位置，

豆豆家（_,_）静静家（_,）磊磊家（,_）