13 我要的是葫芦（教学评教学设计）语文统编版二年级上册2025.docx

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2025-11-21 发布于江苏
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13《我要的是葫芦》教案

课题

我要的是葫芦

统编版

二年级上册

第五单元

1课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

教材分析：

《我要的是葫芦》是统编版二年级上册的一篇寓言故事，讲述了种葫芦的人因忽视叶子上的蚜虫、不听邻居劝告，最终导致小葫芦变黄掉落的故事。课文语言浅显易懂，情节连贯，通过人物的想法与对话推动故事发展，渗透“事物之间相互联系”的道理，符合二年级学生的认知水平。课文编排注重朗读训练，包含感叹句、反问句等特殊句式，帮助学生体会语气情感；生字设计贴近学生基础，如“葫、芦”用“加一加”（艹+胡/户）识字，“慢”用反义词（快-慢）识字，兼顾识字方法的渗透与运用。此外，课件中补充了葫芦