1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

2025《翻转课堂教学研究的国内外文献综述》2100字.docx

2025《翻转课堂教学研究的国内外文献综述》2100字.docx

    1. 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
    2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
    3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    翻转课堂教学研究的国内外文献综述

    1.1国外相关研究

    1991年，哈佛大学的教授EricMazur提出的“同伴教学”，被认为是翻转课堂的雏形。同伴教学就是学生课前学习课程内容，课堂上进行探讨交流，再根据学生回答问题的正确率来决定是否需要进一步的同伴讨论，以此实现学生对知识的深度理解[

    1993年，加州州立大学教育学教授AlisonKing发表了《从讲坛圣人到边缘向导》一文，促进“翻转课堂”的发展[

    2000年，迈阿密大学的教师莫里·拉吉(MaureenJ.Lage)和格兰·波兰特(GlennJ.Platt)首次提出了翻转课堂的设想，并在大学进行实验，具体的翻转方法是，学习者在课前自主

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    02127123006 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    关注原创力文档

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >