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《花花衣》教学设计
（设计·应用）
一、学情分析
二年级的孩子对材料的认识和运用较为简单，但是他们对美术活动有着丰富的想象力和极大的热情。利用这一特点，引导孩子们去认识不同材料，学习不同制作方法，让孩子们自主地选择材料来进行创作。通过这样的设计过程，培养孩子们的设计意识和创造能力。
二、教材分析
本节课的教学属于“设计·应用”学习领域，本课在欣赏中开展美术学习活动，在欣赏中了解瓶子装饰图案的特点，增强学生的审美能力和艺术表现能力。要求通过学生的自主观察和实践，能自主选择不同材料，运用剪贴和泥塑等方法装饰瓶子，展现自己的设计与创意。
三、教学目标
【知识与技能】了解美化身边物品的方法。学习彩泥、
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