高考英语3500词按词频分级-默写版Day11-Day20.docxVIP

在过去的两周里，我带领高三（2）班的学生们完成了高考英语3500词按词频分级默写版的Day11Day20训练。这10天的默写内容主要集中在B级词汇（出现频率在200500次之间的核心词汇），包括abandon,ability,absolute,academy等共计350个单词。从批改结果来看，班级平均正确率从Day11的76.3%提升到了Day20的82.7%，其中李明同学的进步最为明显，从最初的68分提高到了91分。不过，对于abroad,advice,affect等易混淆词汇，仍有约30%的学生存在拼写错误，这将成为下一阶段重点强化的内容。

在实际操作中，我们发现学生们在Day13Day15的词汇掌握上出现了明显的分化现象。具体来说，Day13的appearance,appreciate,approach等词汇，正确率仅为65.2%，远低于平均水平。针对这一问题，我们调整了教学策略：每天早读前增加15分钟的词汇闪卡环节，让学生轮流担任小老师，通过造句、词根词缀分析等方式加深记忆。经过一周的强化训练，这部分词汇的正确率提升到了78.6%。

对于听力部分，重点是考察学生在真实语境中识别目标词汇的能力。我们设计了如下题型：请听录音，选出你听到的单词，并在对应的图片下画√。例如，录音中会播放：Thebeautifulsceneryattractedmanytourists.，学生需要在attract,attack,attend三个选项中选择正确答案。从测试结果看，学生在发音相近的词汇（如accept和except）上仍有困难，错误率高达42%。

为了提高学习效率，我们还制定了具体的复习计划：每天晚自习前20分钟进行词汇接力，每组5人，每人默写5个单词，全组正确率超过90%可获得额外积分。这种竞争机制显著提高了学生的参与度，默写完成率从最初的82%提升到了96%。

本次默写训练的最终成绩将在下周三公布，成绩低于70分的学生需要参加每周四下午的词汇强化班。如有特殊情况无法参加，请提前向我提交书面说明。

高三（2）班英语教师

张老师

2025年11月20日