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个人总结年度考核（7篇万能范文）

写好总结需要留意概括工作成果、总结工作阅历教训、制定将来方案、实事求是、文字简练、结构清楚、重点突出等方面的问题。下面是一些个人总结年度考核免费阅读下载，盼望对大家写个人总结年度考核有用。

个人总结年度考核篇1

作为科任，能仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，除了听校内的课外，我还常常到各间镇内中学听老师的课，到佛山三中、顺德一中等听课，使我眼界大开，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。

在课堂教学中本人贯彻“实、活、准、精”的原则

“实”，就是一切从本校、本班、本学科的实际动身，依据不同类型，不同层次同学的实际状况，有区分地开展教学工作，对不同层次的同学要提出不同的要求，反对一个模式，一刀切。

“活”，即教学方法和手段要敏捷，就是要尽量多采纳启发式教学法、点拨法、争论式、图表法、比较法、归纳法、浓缩强化记忆法等多种教学方法和手段。在整个教学过程中，我们强调同学的主体地位，重视调动同学学习的主动性和乐观性。

“准”，即以大纲和教材为准。讲课时，我们应精确?????地把握本课在全书中的地位，以及重点、难点，尽量避开违反科学性的错误。特殊是对于基本概念和基本原理的教学，更要做到精确?????、明白、简洁。

“精”，即要求老师要做到精讲、精练、精评，在课堂教学中，我们较好地突出重点、难点，详略得当。同时，我们也留意加强同学作业的练习和讲评的精练。在练习过程中，我们主要依据大纲和教材，针对教材中的基本概念和基本原理，重点与难点，并对各地有关的练习进行精选，反对比抄照搬，搞题海战术。在讲评过程中，主要是针对同学错误多的地方有的放矢地进行讲评，关心同学分析消失错误的缘由，以及如何订正，并能够做到举一反三，巩固了学问。

在教学中我还充分运用多媒体及小组同伴合作等方式进行教学。运用多媒体教学，直观生动，形象逼真，具有声、光、形、色再现的特点，能变枯燥为生动，变静态为动态，能够对学问加以形象化展现，增加教学的吸引力、感染力和劝说力，使同学融入课堂教学中，在培育同学思维力量方面起到独特的作用。因此，在政治课教学中，要打破传统的“教材、黑板、粉笔”的格局，恰当合理地运用电教手段，把政治课学问多渠道、多形式、多侧面传输给同学，能让同学在轻松开心的教学氛围中乐观思索，从而实现教与学的有效对接;在历史教学中，我会针对同学的不怜悯况因材施教，通过各种方法来培育同学的学习爱好，要求同学转变历史是次科，不够重视的观念，仔细对待这一门科目。通过小组合作学习，提高同学的学习乐观性，让同学在愉悦的气氛中学习。

一年以来,给我挑战的是这个学期接手的二(3)班，班风学风散漫，后进生面积很大，欠交作业或不学习的同学许多，我在稳住(1)、(2)班的前提下重点抓同学的作业、小测、降低对他们的要求，使他们培育学习信念，同时加强课后谈话，明确其学习目标，最终他们班也不负我所望，政治的合格率、历史的两率也有了很大的进步。但许多次自己心理总有很强的挫败感，为自己付出了这么多，优秀面积没有明显扩大，合格面积没有多大的提高，每次成果的班级和最低的班级都在自己的手上，这种挫败感是我教学多年来首次有如此的剧烈。

我不断地在反省自己的教学行为，调整自己的接纳度，多跟同学做思想工作，多辅导同学，多表扬有进步的同学，准时订正同学的不良行为。我知道，我唯有接纳他们，他们才会不带负疚感的上课，学习才有劲头。以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫讨论如何提高自己的驾驭教学和驾驭同学的水平。我也信任有耕耘总会有收获!

个人总结年度考核篇2

本学期，本人担当初二级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为科任，能仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据「学校思想政治课程标准」进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方