已知一个数比另一个数多少几分之几求这个数.pdfVIP

解决问题（2）

课

解决问题（2）课型新授课

题

设上节课教学了“已知一个数的几分之几求这个数”的解决方法，这节课在此基础上，继续

计借助“小明和体重”的素材，教学“已知一个数比另一个数少(多)几分之几及另一

说个数的值，求这个数”的复杂分数除法应用题。在解题方法的处理上，提倡先

明借助线段图抓住数量关系，然后用方程的方法解决问题，降低学生理解的难度。

学

1.理解“一个数比另一个数多(少)几分之几”的含义，能够根据已知的另一个数的值，独

习

立分析数量关系，求解这个数的值，并学会解答此类应用题。

目

2.沟通新旧知识间的联系，提高解答应用题的能力。

标

学

习

能独立分析数量关系，会解答此类应用题。

重

点

学

习

分析题中的数量关系。

难

点

学

习

教具准备：PPT课件学具准备：直尺

准

备

课

时

1

安

排

教

学导案学案