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2025年大学《广播电视学-广播电视传播效果研究》考试参考题库及答案解析?

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.广播电视传播效果研究中，使用与满足理论强调的核心理念是（）

A.传播者中心论

B.受众中心论

C.传播内容决定论

D.传播技术决定论

答案：B

解析：使用与满足理论将受众视为主动的信息选择者，认为受众会根据自身需求主动选择和使用媒介内容，强调受众在传播过程中的能动性，因此是受众中心论的代表理论。

2.以下哪项不属于广播电视传播效果研究的三个主要层面（）

A.认知效果

B.情感效果

C.行为效果

D.物理效果

答案：D

解析：广播电视传播效果研究主要关注认知、情感和行为三个层面，即受众在认知理解、情感态度和行为倾向方面的变化，不包括物理效果。

3.经典的魔弹论又称为（）

A.有限效果论

B.说服理论

C.传播效果理论

D.皮下刺激论

答案：D

解析：魔弹论认为传播具有即时和万能的效果，信息能够直接作用于受众，又称皮下刺激论，是早期传播效果研究的代表观点。

4.以下哪项是议程设置功能理论的提出者（）

A.拉扎斯菲尔德

B.霍夫兰

C.舍弗金

D.沃森

答案：C

解析：议程设置功能理论由加拿大传播学者舍弗金提出，认为大众传播媒介能够影响公众对什么议题是重要议题的判断。

5.传播效果研究的两级传播理论是由谁提出的（）

A.卢因

B.拉扎斯菲尔德

C.威尔伯

D.霍夫兰

答案：B

解析：两级传播理论由拉扎斯菲尔德等人在《人民的选择》研究中提出，指出信息从媒介到受众经过意见领袖的两次传播过程。

6.以下哪项不属于传播效果的中介因素（）

A.受众特征

B.传播内容

C.传播渠道

D.社会环境

答案：D

解析：传播效果的中介因素包括受众特征（如年龄、教育程度）、传播内容（如信息结构、情感倾向）和传播渠道（如媒介类型、传播技术），社会环境属于外部影响因素。

7.实验法在传播效果研究中的主要优势是（）

A.真实性强

B.控制度高

C.代表性强

D.伦理成本低

答案：B

解析：实验法通过控制无关变量，可以精确测量自变量对因变量的影响，因此具有控制度高的优势，但可能存在真实性和伦理问题。

8.以下哪项是培养理论的主要观点（）

A.传播媒介具有强大的即时效果

B.传播媒介能够直接改变受众态度

C.长期接触媒介会潜移默化地影响受众

D.传播效果主要取决于传播技巧

答案：C

解析：培养理论由格伯纳提出，认为长期接触媒介会潜移默化地影响受众对社会现实的认知和态度，强调媒介的长期深远影响。

9.传播效果研究的沉默的螺旋理论是由谁提出的（）

A.媒介效果研究学派

B.议程设置学派

C.媒介分析学派

D.德国学者伊丽莎白·诺尔-诺依曼

答案：D

解析：沉默的螺旋理论由德国传播学者伊丽莎白·诺尔-诺依曼提出，认为受众会感知到社会舆论的倾向，倾向于与主流意见保持一致。

10.以下哪项不属于传播效果研究的常用方法（）

A.内容分析

B.实验法

C.问卷调查

D.标准测量法

答案：D

解析：传播效果研究常用方法包括内容分析、实验法、问卷调查、深度访谈等，标准测量法不是专门的研究方法。

11.广播电视传播效果研究中，认为传播效果的产生需要满足使用与满足双重条件的理论是（）

A.传播效果理论

B.说服理论

C.使用与满足理论

D.社会认知理论

答案：C

解析：使用与满足理论的核心观点是受众主动选择媒介以满足自身需求，同时媒介内容的使用会产生特定的传播效果，该理论强调受众在传播过程中的双重角色。

12.以下哪项不属于把关人概念的主要提出者（）

A.拉扎斯菲尔德

B.卢因

C.施拉姆

D.霍夫兰

答案：D

解析：把关人概念主要由卢因提出，指在信息传播过程中能够影响信息传递和接收的关键人物，拉扎斯菲尔德等人在二级传播理论中也使用了该概念，施拉姆则系统研究了把关现象。

13.议程设置功能理论的属性议程设置是由谁提出的（）

A.舍弗金

B.格伯纳

C.麦克姆斯

D.丹尼斯

答案：C

解析：麦克姆斯和肖在1972年提出了属性议程设置理论，认为媒介不仅设置议题，还影响公众对议题属性的重视程度。

14.以下哪项是涵化理论的简称（）

A.媒介丰富度理论

B.媒介依赖理论

C.媒介素养理论

D.媒介涵化理论

答案：D

解析：涵化理论由格伯纳提出，简称涵化理论，认为长期接触电视等媒介会潜移默化地影响受众对现实世界的认知。

15.传播效果研究的沉默的螺旋理论认为受众的沉默主要是由什么造成的（）

A.传播内容boring

B.传播渠道干扰

C.社会意见压力