江苏省泰州市兴化市第一中学2025-2026学年高三上学期教学质量第二次调研考试数学试卷（含解析）.docxVIP

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江苏省泰州市兴化市第一中学2025-2026学年高三上学期教学质量第二次调研考试数学试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．（????）

A． B． C． D．

2．设集合A={x|x2–4≤0}，B={x|2x+a≤0}，且A∩B={x|–2≤x≤1}，则a=（????）

A．–4 B．–2 C．2 D．4

3．若命题“，”为真命题，则实数a可取的最小整数值是（????）

A． B．0 C．1 D．3

4．已知角的终边在直线上，则的值为（????）

A． B． C． D．

5．若定义在的奇函数f(x)在单调递减，且f(2)=0，则满足的x的取值范围是（????）

A． B．

C． D．

6．已知，则（????）．

A． B． C． D．

7．已知函数．若g（x）存在2个零点，则a的取值范围是

A．[–1，0） B．[0，+∞） C．[–1，+∞） D．[1，+∞）

8．已知定义在上的函数满足，则（????）

A． B．

C． D．

二、多选题

9．下列命题正确的是（????）

A．终边落在x轴的非负半轴的角的集合为

B．终边落在y轴上的角的集合为

C．第三象限角的集合为

D．在范围内所有与角终边相同的角为和

10．已知函数，则下列说法正确的是（????）

A．函数是偶函数 B．函数是奇函数

C．函数在上为增函数 D．函数的值域为

三、填空题

11．已知，则.

12．已知函数，则不等式的解集为．

四、解答题

13．已知角的顶点在坐标原点，始边与轴的非负半轴重合，终边经过点，且.

(1)求的值：

(2)求的值.

14．已知函数

(1)讨论的单调性；

(2)当时，证明

15．在平面直角坐标系中，锐角、的顶点为坐标原点，始边为轴的正半轴，终边与单位圆的交点分别为、．已知点的横坐标为，点的纵坐标为．

(1)求的值；

(2)求的值．

16．已知函数．

(1)当时，求函数的极值；

(2)求函数的单调区间；

(3)当时，若在时恒成立，求整数的最大值．

《江苏省泰州市兴化市第一中学2025-2026学年高三上学期教学质量第二次调研考试数学试卷》参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

A

B

A

D

D

B

C

B

AD

AD

1．A

【分析】利用诱导公式化简求值即可.

【详解】由诱导公式得，

，故A正确.

故选：A

2．B

【分析】由题意首先求得集合A,B，然后结合交集的结果得到关于a的方程，求解方程即可确定实数a的值.

【详解】求解二次不等式可得：，

求解一次不等式可得：.

由于，故：，解得：.

故选：B.

【点睛】本题主要考查交集的运算，不等式的解法等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力.

3．A

【分析】分析可知，根据存在性问题结合配方法分析求解.

【详解】因为，即，

又因为，当且仅当时，等号成立，

若，，即，

所以实数a可取的最小整数值是.

故选：A.

4．D

【分析】由角的终边，得，由同角三角函数的关系得，代入求值即可.

【详解】因为角的终边在直线上，所以.

所以.

故选：D.

5．D

【分析】首先根据函数奇偶性与单调性，得到函数在相应区间上的符号，再根据两个数的乘积大于等于零，分类转化为对应自变量不等式，最后求并集得结果.

【详解】因为定义在上的奇函数在上单调递减，且，

所以在上也是单调递减，且，，

所以当时，，当时，，

所以由可得：

或或

解得或，

所以满足的的取值范围是，

故选：D.

【点睛】本题考查利用函数奇偶性与单调性解抽象函数不等式，考查分类讨论思想方法，属中档题.

6．B

【分析】根据给定条件，利用和角、差角的正弦公式求出，再利用二倍角的余弦公式计算作答.

【详解】因为，而，因此，

则，

所以.

故选：B

【点睛】方法点睛：三角函数求值的类型及方法

（1）“给角求值”：一般所给出的角都是非特殊角，从表面来看较难，但非特殊角与特殊角总有一定关系．解题时，要利用观察得到的关系，结合三角函数公式转化为特殊角的三角函数．

（2）“给值求值”：给出某些角的三角函数值，求另外一些角的三角函数值，解题关键在于“变角”，使其角相同或具有某种关系．

（3）“给值求角”：实质上也转化为“给值求值”，关键也是变角，把所求角用含已知角的式子表示，由所得的函数值结合该函数的单调区间求得角，有时要压缩角的取值范围．

7．C

【详解】分析：首先根据g（x）存在2个零点，得到方程有两个解，将其转化为有两个解，即直线与曲线有两个